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参考文献在正文中的标注位置及其与相关标点符号的关系 总被引：6，自引：0，他引：6
研究参考文献在正文中的标注位置问题，可以分为两种情况：一种是文献序号只和点号连用，这种情况标注位置比较单一，便于操作；另一种情况是引文引号、点号、文献序号三者连用。这种情况标注位置比较复杂，要求分清结构。辩明语气正确理解句子的意义，才能安排好三者的位置，准确表达文意，以便读者更进一步地了解文章。参考文献在正文中标注位置的规范化及正确与否，是科技期刊的质量、科技论文的学术水平极有说服力的测度。 相似文献
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总结《襄樊学院学报》编辑部刊后内部(集体)审读的做法和体会。认为刊后集体审读不仅能保证期刊的编辑出版质量,而且是培养和提高青年编辑整体素质的有效途径。 相似文献
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在新文科理念指导下,构建更加契合当代大学生特征的智慧教学模式,是当前高校课堂教学改革面临的重要任务。文章阐述了新文科对课堂教学改革的新要求,然后提出了通过智慧教学模式提升大学生创新能力的实现路径。 相似文献
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在我国加快构建现代职业教育体系、促进职业教育类型化发展进程中，高等职业教育考试招生制度起到了奠基性作用。利用CiteSpace5.8.R3c软件和Nvivo12软件对中国知网2013年至2022年相关文献进行可视化分析，研究结果显示，从2013年开始，高等业教育考试招生制度领域的相关研究处于稳定增长状态；研究热点关键词有“高职院校”“分类考试”“招生考试”“职教高考”等；文献主要内容涉及高等职业教育考试招生制度构建的理论基础、功能与定位研究、考试模式与内容改革、录取机制、国外职业教育考试招生制度经验借鉴等方面。未来研究路向，需要运用更综合化的研究方法，加强对高等职业教育考试招生制度理论体系和制度标准建设研究，强化考试招生制度对构建现代职业教育体系和职业教育类型化发展的影响因素与对策研究，以及加强对相关利益主体研究。 相似文献