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医学论文中有许多组织病理图、细胞显微结构图等常常需要放大数百倍才能供医师、研究者分析,显微照片图在医学临床和基础研究中起着举足轻重的作用;但这些照片在电子排版过程中通常会被编排者不同程度地放大或缩小,清楚知道显微照片图的放大倍数很重要,而传统标注放大倍数的方法已不能适应医学论文的需要。国外多数期刊已明确规定显微照片图需要添加标尺,此方法值得国内期刊借鉴。本文以医学期刊为例探讨科技期刊中显微照片图标尺的应用问题,对传统标注显微照片图放大倍数的弊端、添加显微标尺的优势及注意事项进行了比较和介绍。 相似文献
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<正>中职招生工作从终点上分析就是毕业生的就业质量,只要毕业生的薪酬水平较高,家长就能满意,就有意愿送孩子来上学,学校招生工作才能步入良性循环。归根结底,职业学校必须要提高教学质量,提高教学质量必须把握三个规律:一是市场规律。学校要开展市场调研,根据地方经济的主导产业设置专业,根据行业、企业的人才要求设置目标,这样培养的学生毕业后才有市场。二是教育规 相似文献
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恩格斯指出：“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”孔子也说过：“学而不思则罔,思而不学则殆。”思维是人脑对客观事物本质规律的间接的和概括的认识过程,思维能力在专业课学习中起着重要的作用。它是理解知识的必要因素,又是巩固知识的重要... 相似文献
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马永祥 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(6)
心理学认为,学习是学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。学习作为学生生活中的一项重要内容,它对学生的成长与发展有着特别重要的意义。职高生由于其年龄和学习内容等诸多方面的特性,学习又有着自身的特点。本文拟对职高生学习的类型、特点及影响因素作一梳理。 一、职高生的学习类型 学习是一种极为复杂的现象,许多心理学家从不同的角度根据不同的标准对学习作了分类,概括起来有如下几种:1.从学生学习过程本身由低级到高级的顺序排列,可分为信号学习、刺激反应学习、连锁学习、语言连接学习、多重辨别学习、概念学习、原理学习等;2.从学生学习的内容与学习者的原有知识关系,可分为机械学习和有意义学习;3.从学生与学习内容及学习内容传递者之间的关系来分,可分为接受学习和发现学习;4.从学生对学习传递者的单向作用来分,可分为模仿学习和观察学习。所有这些学习类型中,职高生运用最多的有三类:发现学 相似文献
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农业科技论文中不规范使用专业术语是普遍现象.根据编辑农业科技期刊工作实践,结合查阅中国期刊中文数据库实证资料,将农业科技论文中常见的误用专业术语归纳成植物别名类、旧称词类、异形词类、误用词义类、同音别字类等5类加以分析辨正;提出了准确、规范使用专业术语的主要措施. 相似文献
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以《交通医学》杂志策划“失神经肌萎缩”选题为例，介绍该选题产生的背景；利用国家自然科学基金项目查询系统中失神经肌萎缩的项目数量和资助金额判断该选题的社会价值；再借助中国知网的学术趋势分析服务，分析“学术关注度”和“学术传播度”,验证该选题是否为神经科学的研究热点，并确定选题题目；运用中国知网的检索功能确定与选题相对应的撰稿专家。编辑部运用国家自然科学基金项目查询系统和中国知网中的大数据，实现选题策划由“经验判断”向“数据分析”转变，以期为行业期刊选题策划工作提供新思路和新方法。 相似文献