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【目的/意义】作者学术影响力评价指标不断推陈出新,但尚缺乏在论文被引离散度层面对作者影响力的评价,本文提出一种综合论文被引频次平均性和均衡性的作者影响力评价指标--Gm指数。【方法/过程】以2009年-2018年图书情报领域发文量最高的20名学者文献数据为样本,采用熵权法确定作者论文被引频次平均性和均衡性的客观权重,计算作者的Gm指数,与h指数、g指数、篇均被引频次进行对比,并从稳定性、区分性和相关性角度讨论Gm指数的评价效果。【结果/结论】结果表明:Gm指数与h指数、g指数、篇均被引频次呈显著相关,与h指数、g指数相比,Gm指数的数据稳定性良好、对作者区分度较高。 相似文献
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高丹 《新课程导学(上)》2012,(18)
课外阅读是小学语文课堂教学的延伸方式,能有效地辅助小学生提升语文综合素养.小学语文教师不仅要把课堂教学搞好,还要注意指导学生的课外阅读,让他们课外阅读取得实际效果.但农村小学由于受到客观条件的限制,课外阅读往往开展得很艰难.不过如果语文教师能做个有心人,也并非不可指导学生开展课外阅读活动. 相似文献
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【目的/意义】对数字人文研究方法的应用情况进行量化分析,有利于加深对数字人文方法体系的理解。
【方法/过程】本研究对数字人文国际期刊和会议上发表的3245篇论文进行内容分析,统计分析了研究方法的使用
情况、使用方式、主题分布和共现情况。【结果/讨论】研究发现,数字人文领域的学者多使用实证法,对理论法的应
用较少,且绝大多数论文对于研究方法的使用还停留在较低层面。数字人文领域应用多种方法的比例高于其他领
域,整体来说,数字人文研究偏好使用计算机信息技术相关方法和案例分析法处理问题。以此为基础,对数字人文
研究方法的选取、使用与拓展,以及数字人文方法体系的优化与完善提出建议。【创新/局限】本项研究揭示了数字
人文领域方法体系的应用与发展现状,对于进一步深化数字人文方法研究具有一定贡献,但数据样本难以全面揭
示数字人文领域研究方法的应用情况。 相似文献
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语文新课标指出:语文教学应该让学生在领悟文章情感中感受美,从而培养学生热爱语言文字的思想感情.语文是一门极具情感色彩和人文精神的学科.通过语文教学,不仅能提高学生的语言运用能力,更能陶冶学生的情操,为学生塑造出完美的人格.因此,语文教学并不是单纯的技巧传授,还应该有足够的情感熏陶.阅读课堂上,教师要善于引导学生与文本进行情感对话. 相似文献
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试论英语教学中中西文化的均衡传播 总被引:2,自引:0,他引:2
语言是文化的载体,在全球化交流的环境下,英语理应成为传播中国文化的有效载体。此时英语教学作为大多数人了解西方文化的主要渠道,其重要性自然不言而喻。但是,随着西方文化的传入,在中国的英语学习者身上出现了中西文化失衡的现象。笔者主要目的是探讨如何均衡英语教学中中西方文化的传播。 相似文献
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论院系评估的必要性和评估体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
院系是高校实施教学和教学管理的基本单位,开展院系评估,是本科教学工作水平评估的具体化与常规化。本文根据现有评估存在的不足,提出了构建院系评估体系的总体思路——坚持全面质量观,坚持分类指导,建立长效机制;进而提出了现实性与导向性结合、定量与定性结合、常态与重点评估结合的院系评估体系构建的基本原则。 相似文献
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2008年10月30日在广西桂林开展了广西中小学英语课堂教学展评暨观摩研讨会。在此次研讨会上,来自全区14个地市的老师代表进行英语优质课的展评。在这次展评会上的授课教师都是以普通高中标准实验教科书为教本,充分展示了对新课标理念的认识和运用。通过这次研讨会的学习,我领悟到在新课标指导下的英语课堂应具备师生的情感交流与互动。 相似文献
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百年变局与激烈竞争需要创新人才,创客教育作为培养创新型人才的新型教育模式,受到国家肯定和支持。在普通条件下,从内涵本源出发,基于项目式学习,从创意、创造、创业着手分阶段递进开展创客教育,既有助于突破条件限制,加速创新人才培养,也有助于课堂教学模式优化和特色校本课程开发,且条件依赖性较低,应用实效性较强,迁移推广适应阻力相对较少,有益于创客教育更好更快发展。 相似文献