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791.
最新报道脂肪酸合酶(FAS)是治疗肥胖症的潜在靶部位。实验测定表明,中药首乌藤的提取物对FAS具有很强的抑制作用,半抑制浓度为0.61±0.024g/ml。同时测定,该提取物对FAS中的酮酰还原反应有强抑制,半抑制浓度为2.14±0.12g/ml,说明FAS中的酮酰还原酶是该提取物的作用部位之一。抑制动力学分析表明,首乌藤提取物对FAS的抑制和底物乙酰辅酶A、丙二酸单酰辅酶A之间皆呈非竞争性关系;和NADPH之间在低抑制剂浓度下的表现近似反竞争性,在高抑制剂浓度下接近竞争性的关系。推测首乌藤中可能有多种FAS抑制剂。用首乌藤提取物口服饲喂大鼠和小鼠,可明显减低实验动物的摄食量和体重;测定实验组大鼠肝脏的FAS活性,明显低于对照组。实验结果对于研究FAS抑制剂和抑制机制以及在防治肥胖症的应用上可能具有重要的价值。  相似文献   
792.
由于黄土高原近几年新建工程对周边的地形、地貌以及水流的态势产生了一定的扰动,加上强暴雨,对新建工程造成不良后果,因而从工程设计、施工等各个方面提出了新的问题。应结合不同区域的自然条件和水土流失特点及管道工程现状,因地制宜、因害设防,合理布设,科学配置,对新建工程周围易发生坍塌、沉陷、流失的部位,采取科学的水土保护措施,消除安全隐患,使新建工程安全得到充分保障。坡面水系工程是引导坡面径流、控制坡耕地水土流失的根本措施,将不同形式的坡面水系工程有机地结合起来,可截短坡面流水线,拦截地面径流,防止坡面冲刷,起到滞洪、沉沙、保护坡面水土资源和土壤肥力的作用。本文介绍了黄土高原常见坡面水系工程设计要点。  相似文献   
793.
当下的我国企业碰到了最严重的经济危机,破解中小企业出口难题,提高出口产品的经济效益和技术含量,提升产业层次、促进产业集聚,树立产业集群的国际品牌形象,通过集群化来促进中小企业出口发展势在必行.  相似文献   
794.
对高校二级学院分党校运行模式的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校二级分党校是高校适应新形势发展的需要而产生的,二级党校运行模式应该得到关注。从巧设二级分党校的教学环节、改进教学内容,扩大二级分党校的培训功能和培训范围两个方面谈了改进办法。  相似文献   
795.
网络环境下图书馆采访工作的形势与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校图书馆采访工作随着网络时代的来临,利用网络信息,制定新的采购方针,积极拓展采购途径,不断地调整采访工作内容,实现图书馆采访工作办公自动化,以适应新形势的发展。  相似文献   
796.
一、新闻容量的增加改变千篇一律的播报方式现代社会科学技术的发展,为新闻传播迎来了一个百鸟齐鸣的时代,打破了国家台、省市台垄断传媒的局面。中央台的节目达到了8套,各省的播出频道也大大增加,各台的节目更加细分,一般都有音乐台、经济台、文艺台等,但无论怎样增加,都少不了新闻的传播。如果各类新闻节目都是一个模式,一个面孔,那必然是不和谐的。中央电视台的新闻联播,各省台的全省新闻联播等,由于它是站在宏观的立场上,全局的高度上宣传,新闻播报必然要突出公正、权威,所以不允许有个性化的语言和倾向出现。而对于一些…  相似文献   
797.
注意力经济时代,"名人"是吸引眼球的一个代名词.利用"名人光环"、"名人效应"带动图书的热销,早已成为出版策划人的惯用法宝.尽管曾有媒体断言"名人出书"已是明日黄花,但是出版商、相关"名人"依然乐此不疲,2003年,名人书仍是出版界热点,销售不减.名人书热闹了十年,现在不可避免地产生了一些问题与隐患.  相似文献   
798.
文章旨在通过文本挖掘和回归分析的方式探究用户偏好视域下图书馆文创产品影响因素,为图书馆文创开发管理提供建议。通过调研国家图书馆和故宫博物院文创线上商店,运用网络爬虫技术获取文创产品相关数据。一方面,在对文创产品评论正负向分类的基础上进行TF-IDF权重计算和主题词分析;另一方面,通过回归分析探究文创产品多维特征属性对产品销量的影响关系。综合上述分析结果,对图书馆文创产品开发提出对策与建议:以文化为核心,挖掘特色馆藏资源文化内涵;以品质为保障,实现质量与功能实用的创意融合;以用户为导向,通过多元交互赋予产品更多的创意展现;以营销为引擎,完善图书馆文创开发生态体系。  相似文献   
799.
社会正进入智能时代,高质量发展迫切需要高质量教育,但与各行各业的智能化相比,教育的智能化相对滞后。文章依据教育的生理学、心理学基础,遵循认知规律和教育科学规律,结合智能技术使用,沿着优化教学动力、提高教学效率、服务智慧型人才培养这一思路研究智慧教学空间。在此基础上,归纳出智慧教学空间应有的四项根本性转变和七项性能升级。借助以智能技术为代表的现代科技,从八个方面建构智慧教学空间,得出包含八项核心功能的功能结构模型,完成教学空间从原始的教学要素容器到教学智慧生发器的革命性变革。各教学机构、教育服务商可以参考这一模型,设计建设符合智慧教学需要的新型教学空间。  相似文献   
800.
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