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91.
一、创设情境,激发兴趣师:同学们,你们看他是谁?(课件出示阿凡提)阿凡提在新疆是一个家喻户晓的传奇人物。他足智多谋,好打抱不平,经常帮助那些穷人惩罚那贪婪、吝啬的巴依老爷。有一回,阿凡提外出经商赚了一袋金币回来。这件事不久就被巴依老爷知道了。他很想得到这袋金子,于是他就把阿凡提叫到家里,对他说:“阿凡提,都说你是个聪明人。我这里有个魔盒,里面装了2个白球和4个黄球。如果你摸出来的一定是红球,我就把那些穷鬼欠的债一笔勾销。否则的话,哼,你的那袋金子就归我了。”师:你们觉得阿凡提能做到吗?为什么呢?(学生纷纷举手)生:阿凡… 相似文献
92.
传统媒体与新兴媒体的融合发展,是一项重大改革,机遇与挑战并存。随着媒体市场竞争日益白热化,人才也日益成为竞争的焦点。因此,以人为本,人才优先不仅仅是一种理念,而是应该始终贯穿和实践于媒体融合的各个层面。采取什么样的策略和方式方法来留住人才、引进人才、培养人才、激活人才,应该成为我们日常工作中重要的组成部分和一个不断因应形势,不断思考与探索的重要课题。本文侧重分析了多数地方性媒体在融合发展过程中所存在的人才缺乏问题,并从四方面阐述了破解难题的方法,具有较强的启示性和实践意义。 相似文献
93.
94.
高校在注重培养学生专业知识之外,还应注重给学生提供各方面素质拓展的空间,艺术素质的培养对非艺术专业的学生来说有着特殊的意义。我们应当正确认识艺术素质的培养理念,创新艺术素质培养模式和方法,创造艺术环境和氛围,使艺术的情怀、艺术的思维、艺术的能力成为大学生的重要素质。 相似文献
95.
广义Nizhnik-Novikov-Veselov方程局域相干结构的裂变和聚变 总被引：2，自引：0，他引：2
黄文华 《湖州师范学院学报》2005,27(1):26-31
利用分离变量法，获得了广义Nizhnik—Novikov—Veselov方程的局域相干孤子解．考察了多Solitoff解和多孤子激发的相互作用，发现其相互碰撞是完全非弹性的．这些局域相干结构的相互作用存在裂变和聚变现象． 相似文献
96.
双曲正切函数方法和规则长波方程的新孤波解 总被引：1，自引：0，他引：1
采用双曲正切函数法的幂级数表示规则长波方程u1-auxxt=(bu d/2u^2)x的特定解，通过平衡最高阶导数项与非线性项的最高次幂，获得了该方程的双曲正切函数的幂级数的截断解，进而构造出了它的四类孤波解。 相似文献
97.
利用标准Painleve截断分析法,将Konopelehenko-Dubrovsky(KD)方程约化为两个线性偏微分方程和一个双线性偏微分方程,建立起相应的Backlund变换,进而获得该(2+1)维非线性系统的多孤子解. 相似文献
98.
由于语言、稿源和办刊机制等方面的制约,目前中文医学期刊正面临着巨大的竞争压力。面对如此竞争局面,中文医学期刊不应盲目跟进,而应冷静下来,认真分析自身的特色优势,扬长避短,确立适合自己发展的市场定位,并在此基础上努力提高本期刊的相应服务力。 相似文献
99.
美国著名数学教育家波利亚曾说过:"教师讲什么不重要,学生怎么想比这重要一千倍."由此可见,读懂学生非常重要.它既是教师设计教学的前提,也是教师上好课的必要条件.因此,我们现在的课堂教学应该以"读懂学生"为立足点和出发点,处处体现"以生为本"的新课程教学理念.这里,笔者从以下方面具体谈一些看法. 相似文献
100.
<正>函数的定义域是函数不可缺少的组成部分.若两个函数定义域不同,它们也必然是两个不同的函数,并且必然具有不同的函数性质.即使解析式相同,函数的单调性、 相似文献