STEM教育的特点分析及对创客教育的启示研究     

王涵 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(1):87-89,156

知识经济的时代,人才培养的全面化、创新化、综合化走向无疑是大势所趋.美国STEM教育和创客教育均是重视跨学科知识融合和创新人才培养的新型教学模式.通过分析其共同的理论根基和现实基础,并比较它们的不同之处,发现创客STEM教育对创客教育的优化作用.借鉴STEM教育课程体系的跨学科整合性、学习过程的实践体验性、学习活动的协作互助性、教师队伍的专业复合性、教育手段的技术信息化的特点,总结出创客教育的发展方向:加强课程融合,重构课程体系;创新学习方式,在活动中学习;整合多方力量,开展协作学习;提高师资水平,提供专业指导;推动创客活动,营造创客文化.  相似文献   

新时代高校劳动教育的现实意蕴与实践路径     

王涵 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(2):91-93,98

新时代党和国家对高校人才的全面发展和综合素养提升提出了更高的要求.健全高校劳动教育体系、提高学生劳动素养是高校教育教学改革和发展核心要义之一.新时代高校劳动教育应顺应时代要求,提倡多元劳动;坚持五育并举,强调全面发展;落实三大任务,深化劳动价值;把握核心要义,追求内外统一.然而,实践教育过程中却存在价值取向的功利化、教育观念边缘化、教育形式片面化、教育机制不健全等四大突出问题.针对这些问题,可从思想劳育、教学劳育、机制劳育、终身劳育等方面进行重点反思突破.  相似文献   

开发支出资本化与企业创新          下载免费PDF全文

冯晓晴  韩艳锦 《科研管理》2006,41(1):60-69

以2007至2017年沪深A股上市公司为研究对象，本文考察了开发支出资本化对企业创新的影响。，实证结果研究发现，开发支出资本化比例与企业创新呈倒U型关系。且结论在稳健性检验之后依然成立。表明：当开发支出资本化比例低于临界值时，由于抑制了管理层通过削减研发投资以实现盈余目标的动机得到抑制，从而促进企业创新；当开发支出资本化比例高于临界值时，促使管理层基于声誉风险管理层为避免将已资本化金额转为费用对当期盈余造成的负面冲击，进行过度研发投资，从而阻碍企业创新。说明不同开发支出资本化比例下，管理层研发投资不同动机对企业创新产生非线性影响。结论在稳健性检验之后依然成立。进一步分析还发现：，开发支出资本化通过研发投资效率作用于企业创新，而且管理层面临的盈余公告压力越大，开发支出资本化对企业创新的非线性影响更为显著。资本化通过非效率研发投资，作用于企业创新；盈余公告压力越大，资本化与企业创新之间的倒U型关系越明显。  相似文献   

Insecure Attachment,Maladaptive Perfectionism,Self-Esteem,Depression, and Bulimic Behaviors for College Women: A Cross-Cultural Comparison     

Han  GiBaeg  Wang  Chiachih D. C.  Jin  Ling  Bismar  Danna 《International journal for the advancement of counseling》2022,44(2):197-219

International Journal for the Advancement of Counselling - This cross-cultural comparison study examined the direct and indirect effects (via several cognitive-affective pathways) of insecure...  相似文献   

基于“五星教学模式”的课程思政教学探索——以“农产品贸易”为例     

何均琳  彭虹  林畅 《教育教学论坛》2022,(3)

课程思政的教学目标属于情感态度类目标,需要与知识和技能目标不同的教学方法和教学设计。基于梅瑞尔提出的“五星教学模式”,从有效教学理念出发,提出了适应课程思政的“五星教学+1模式”。该模式将课程思政素材融入每个阶段,以达到形成或强化态度的目的。以“农产品贸易”课程为例,介绍了该模式在线上线下混合式教学中的应用。对学生的调查和考核结果表明,这种模式实现了专业教育和思想政治教育的同向同行,有效达成了课程教学的知识目标、技能目标和情感目标。  相似文献   

中医药院校科研能力培养模式--“教师-分级本科生”培养模式     

吴玲萍  袁君洁  何鸿  操红缨  许艺飞 《教育教学论坛》2022,(11)

“教师—分级本科生”科研能力培养模式是以指导导师为中心,充分考虑每一届学生的专业能力和特点,以一届学生带领下一届学生为具体的执行方案。方案有效提高了师生间的亲和力,增强了实验学习的效率,为学生继续深造奠定了扎实的基础,并在6年试点执行中取得了丰厚的成果。对“教师—分级本科生”模式下分级本科生的锻炼过程、培养收益,以及模式取得的成果进行阐述,为探索提高中医药院校本科生创新能力培养的方法和模式提供借鉴。  相似文献   

美国对华半导体出口管制的经济效应研究     

姜鸿  李月  张艺影 《常州大学学报(社会科学版)》2022,23(2):35-44

  相似文献   

公共图书馆微博可持续发展策略思考——基于重庆图书馆微博运营现状的分析     

詹洁  易红 《新世纪图书馆》2014,(2):35-38

论文运用对比分析法,通过对重庆图书馆微博运营现状的梳理、分析和审视,得出大多数公共图书馆微博发展进入瓶颈时期的结论,并从运营维护人员的角度和操作层面提出了关于公共图书馆微博运营管理可持续发展策略的建议和思考.  相似文献   

教育财务管理信息系统设计     

吴泓 《科技广场》2014,(7):47-51

为提高学校的信息化管理水平,本文结合学校的业务需求和实际工作情况,研究并设计了适合学校的"教育财务管理信息系统",以期提高学校自身的财务管理效率,为学校的各项行政管理活动以及教学管理提供相关保障,从而促进学校更快更好地发展。本文基于软件工程面向对象的思想,采用统一建模语言UML进行财务管理系统的分析、设计和实现。  相似文献   

基于微信公众平台的辅助课程系统的实现     

曾红  周惠芳 《科技广场》2014,(9)

微信作为新的交流方式给网络化教学带来了新机遇。本文提出构建基于微信公众平台的辅助课程系统的总体思路,阐述了系统的特点和可行性、辅助课程系统的设计方法、主要原理和关键实现技术。结果表明,该系统具有灵活性好、构造成本低、功能丰富、容易使用等优点,在教学中取得了较好的效果。  相似文献