关于“烟草花叶病毒的感染和重建实验”的几个疑惑点探析     

盛国跃 《中学生物学》2020,(4):3-4,15

主要以Fraenkel-Conrat H,Williams R C于1955年发表的《Reconstitution of active tobacco mosaic virus from Its inactive protein and nucleic acid components》(《活性烟草花叶病毒活性蛋白及核酸成分的重组》)及Fraenkel-Conrat H,Singer B于1957年发表的《Virus reconstitution:Ⅱ.Combination of protein and nucleic acid from different strains》(《病毒重组:Ⅱ来自不同品系的蛋白质与核酸的结合》)两篇论文为依据,对学生在学习烟草花叶病毒的感染和重建实验过程中经常产生的三个疑惑点进行探析.  相似文献   

应用型本科高校地矿类专业产学研合作教育的实践与思考——以宿州学院为例     

方刚  陈丽  张生 《凯里学院学报》2015,(3):163-165

在阐述产学研合作教育概况和地矿类专业开展产学研合作教育必要性的基础上,以宿州学院为例,对地矿类专业产学研合作教育现状、存在问题进行了系统分析,并结合笔者多年的实践教学经验,提出地矿类专业开展产学研合作教育的建议和对策,为应用型本科高校开展产学研合作教育提供一定的参考和借鉴.  相似文献   

Social media use in the career development of graduate students: the mediating role of internship effectiveness and the moderating role of Zhongyong     

Changqing He  Jibao Gu  Wei Wu  Xuesong Zhai  Jun Song 《Higher Education》2017,74(6):1033-1051

This paper proves that social media use can contribute in important ways to employability outcomes. Specifically, results from a survey of 196 recent graduate students in China indicate that social media use is positively related to employability skills. Internship effectiveness serve as a mediating mechanism through which social media use affects employability skills. Zhongyong has a moderating effect on the social media use-internship effectiveness relationship. In addition to the direct moderating effect, Zhongyong is found to moderate the indirect relationship between social media use and employability skills. We discuss implications of these results for research and practice.  相似文献   

Teacher Beliefs in Action: A Cross-Sectional,Longitudinal Follow-Up Study of Teachers' Personal Practical Theories     

Barbara B. Levin  Ye He  Melony Holyfield Allen 《The Teacher Educator》2013,48(3):201-217

Based on a cross-sectional, longitudinal follow-up study of graduates from our master's-level elementary education program, in this article we examined changes in espoused beliefs elicited in the form of personal practical theories (PPTs) of three graduates with 2, 4, and 6 years of experience teaching in the same partnership school where they did their student teaching. We compared their original PPTs collected during their teacher education program with their current PPTs elicited in follow-up interviews, and then observed their classroom practices. Case summaries of these teachers are presented, and analysis and implications focus on changes in their PPTs, how their PPTs played out in their classrooms, and perceived barriers and supports to enacting their beliefs.  相似文献   

西湖雪意(组图)     

何一枫 《文化交流》2015,(2):44

  相似文献   

社会资本与文化资本视野下的现代学校制度变革   总被引：11，自引：0，他引：11  

盛冰 《教育研究》2006,(1)

社会阶层与教育获得之间存在着密切的联系。由于社会分层、社会流动以及家庭结构的变迁,导致人们之间社会资本与文化资本的差别日益扩大,从而使教育不平等问题愈加凸显。在某种程度上,一个好的学校制度能够降低出身的不平等或者降低家庭背景的重要性,因此,当今学校制度改革的一个重要方面就是弥补人们之间社会资本与文化资本方面的差异,即通过建立“公平教室”、创建“功能共同体”、改革考试制度等,以促进教育平等。  相似文献   

TiNYT15涂层车刀刀具使用寿命实验研究     

沈延山  于靖华 《大连大学学报》1997,(2)

本文主要介绍了用阶梯切削法来建立YT15氮化钛涂层车刀的刀具使用寿命计算公式方法,并对涂层刀具和未涂层刀具的切削数据进行了处理和比较,进一步从理论上和实验上论证了涂层刀具的使用寿命远高于未涂层刀具的事实。  相似文献   

加强校本培训建设高素质教师队伍   总被引：1，自引：0，他引：1  

何远清 《教育导刊》2005,(10):48-49

三元里小学是广东省一级学校,经过十多年的实践探索,已形成了鲜明办学特色。随着国家新的课程目标的颁布,我国基础教育界正面临着教育理念、教育内容、教育方法的大变革。要让教师接受新的教育价值观、新的教学内容和方式方法并转变他们的教育行为,必须通过开展教育科研,使教师  相似文献   

标签交换路径建立的方法探讨     

杨升 《南平师专学报》2005,24(4):51-53

本文阐述了LDP、RSVP、LSP的原理、方法,并详细分析论述利用LDP或RSVP协议的扩展实现LSP建立的方法.  相似文献   

刍议农业可持续植保与有害生物的综合治理     

何美仙  许松琴  唐建勋 《金华职业技术学院学报》2001,1(4):34-36

本文在介绍可持续植物保护概念的基础上，分析了可持续植保中有害生物综合治理在我国的发展以及存在的问题，提出了实现有害生物综合治理的措施和方法，同时特别强调加强生物农药及其它非化学防治方法的推广和利用，减少化学农药的使用，减轻生态环境的压力。  相似文献