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991.
职业指导教师的专业标准 总被引:8,自引:0,他引:8
职业学校的主要任务之一就是培养受教育者的职业思想、创业精神和专业技能,加速其社会化进程.按照社会化的要求,职校教育不仅应有专门的职业指导课程,而且在全部的课程教学中都应鼓励学生思考人生道路,提高自我认识能力、自我管理能力及自我学习能力.目前,在我国,普通教育与职业教育的学校职业指导课程已开始进行了各个层次的改革,这种改革的直接目标在于给予学生真正有效的职业指导帮助.为了达到这个目标,与课程改革相配套的重要措施是进行职业指导教师的专业培训. 相似文献
992.
志愿服务与弱势群体的权利保障 总被引:8,自引:0,他引:8
在仅仅依靠政府和社会难以全面实现对弱势群体的基本权利保障的情况下,充分发挥青年志愿者组织对弱势群体的志愿服务的特色和优势,切实保障弱势群体的基本权利,以弥补政府和社会相关服务的不足,对促进社会的公平与和谐,具有重要的意义。鉴于对弱势群体的志愿服务的长期性、复杂性及较强的专业性等特点,青年志愿者的相关服务尚有一些需要进一步完善之处。 相似文献
993.
用“远程学习圈理论”分析网络学习管理系统 总被引:4,自引:0,他引:4
LMS 是网络教育和基于网络培训的支撑系统。本文首先介绍了两种对LMS 进行功能分类和评价的理论,然后通过借鉴“远程学习圈理论”提出对LMS 进行功能分析的框架,最后利用这个框架对三个知名的LMS 进行分析,旨在为
企业和学校引进LMS 时提供参考和借鉴。 相似文献
994.
浅谈高校教师管理中的人性化 总被引:1,自引:0,他引:1
管理是粘合生产力要素的重要条件,是现代社会生存和发展的重要条件,而人是管理各要素中最根本的要素。人是管理的核心,提高管理质量和效率需要调动人的积极性、主动性、创造性,建立和谐的人际关系。因此,本文意在探讨和研究高校教师的人性化管理问题,以优化传统的管理模式。 相似文献
995.
具有高职特色的毕业实习与毕业设计 --海大理工学院在实践教学活动中的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
李文利 《北京城市学院学报》2001,(4):118-121
加强实践教学是实现高职教育培养目标的关键性措施.合理安排和组织毕业实习与毕业设计有利于学生职业素质、思想认识的提高,丰富学生的专业知识,锻炼和培养学生的专来技能和综合能力,同时可提高学生的就业签约率,有利于深化专业教学改革. 相似文献
996.
中国古代文学中雁意象的文化内蕴 总被引:4,自引:0,他引:4
黄瑛 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(1):82-86
雁 ,是中国古代文学中常见的意象之一。在文学作品中 ,古人常以雁自喻 ,抒写内心的思乡怀旧、羁旅孤苦之情 ,以及相思哀怨的感伤 ,成为道德伦常的载体。雁意象丰富的文化内蕴 ,相沿承袭 ,给传统抒情文学和民族审美心理产生不可忽视的影响 相似文献
997.
Correlation analysis-based image segmentation approach for automatic agriculture vehicle 总被引:1,自引:0,他引:1
INTRODUCTION In recent years,harvesting crop by combine has become more and more popular in China.In2003,combines were used to harvest23%of rice and71%of wheat.The work described here is part of a pro-ject aimed at researching automatic combines who follow the cut-uncut edge of the crops automatically to reduce the driver’s fatigue from the intensive work.Much attention has been focused on vision-bas-ed automatic agriculture vehicle.Image segmenta-tion is the key to extracting the guida… 相似文献
998.
本文以管理系统的开发为背景,介绍了在面向对象应用系统的分析与设计过程中,应用基于RUP的UML的建模技术进行系统建模的方法,并构建了系统的用户需求模型、分析设计模型和实现模型。 相似文献
999.
“三个代表”重要思想是中国共产党在科学总结我党和世界上其他一些政党建设和执政经验教训的基础上,抓住巩固执政党地位的关键因素,郑重回答了21世纪如何巩固执政地位,完成自身使命的重大课题。因此,深刻领会“三个代表”重要思想生成的时代背景,具有重大的历史意义和现实意义。 相似文献
1000.