基于社会标签的图像情感分类标注研究     

宋灵超  黄崑 《图书情报工作》2016,60(21):103-112

[目的/意义] 提出利用社会标签自动分类图片情感类型的方法,服务基于情感特征的图像检索与利用。[方法/过程] 以Flickr图片为例,利用PMI算法对WordNet-Affect词表进行预处理形成典型情感词表;结合Ekman提出的6类基本情感类型,利用标签对图片情感类型进行标注;并且,通过实验对分类标注效果进行验证;最后,讨论图片特点、标注意图、非情感标签数量对分类标注效果的影响。[结果/结论] 研究发现,一幅图片的非情感标签与情感标签在表现图片整体情感类型的倾向性上具有较高一致性;结合PMI算法,利用预处理后的典型情感词表标注图片的结果优于未处理的WordNet-Affect词表;并且,分类标注效果与人工标注结果也具有较好的一致性,其中,快乐类（Happy）和忧伤类（Sad）图片的分类标注一致性最高,惊讶类（Surprise）的分类标注一致性最低;分析发现,仅通过标签标注图片情感类型的过程中,分类标注效果与图片情感的典型性、单一性以及图片发布方和欣赏者意图、动机的差异、图片的非情感标签个数都有关系。  相似文献   

应用型示范高校地质工程专业实践教学体系的构建——以宿州学院为例     

巩伟  张生  陈松  陈建永  李致春  马杰 《中国地质教育》2014,23(2):95-98

宿州学院地质工程专业根据自身特点以及人才培养目标,通过优化实践教学课程体系,加强实习实训基地建设和实践师资队伍建设,完善实践教学质量目标评价体系,构建符合工程实际的专业实践教学体系。  相似文献   

网络结构视域下的创新潜力指标研究     

宋歌 《图书情报工作》2014,58(3):64-71

提出为鼓励更多创新成果问世,科研评价体系应增设创新潜力评价指标。从理论上阐述以网络结构为视角的结构洞理论和媒介角色分析在测度评价客体创新潜力方面的适用性。以经济学作者为例,实证结构洞约束系数和媒介角色系数作为创新潜力测度指标的实用性。经过理论探讨和实证研究,总结这两种指标的特性、关系和使用方式,认为这两种指标对于学科、作者、机构等的创新潜力均可测度,并且应配合使用达成综合评价。  相似文献   

高校图书馆学科馆员能力标准与资质认证规范研究     

郭晶  兰小媛  宋海艳  高协  汤莉华  谷肇骞 《图书情报工作》2014,58(11):48-53

伴随着高校图书馆学科馆员工作的日益深化,需要制定出一套具有普适性的学科馆员能力标准与资质认证规范,以指导学科馆员的培训与业务发展。借鉴国外图书馆经验,依据我国职业认证制度的现状以及学科馆员工作的业务实践与能力要求,提出一套“中国高校图书馆学科馆员能力标准体系”,并构建与之相适应的资质认证规范,论述设计的思路、指标、框架和主要内容,同时,提出资质认证的操作方法。  相似文献   

中德高等教育初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋炜 《广东轻工职业技术学院学报》2005,4(3):41-44

中国的高等教育快速发展和高校扩招的趋势迫切要求高校管理体制的改革,本文通过对德国高等教育的介绍,了解德国高等教育如何提高教育质量和充分利用教育资源方面的方法和措施,针对德国高等教育的经验和教训,提出几点我国目前高教管理改革当中需要注意的问题．  相似文献   

中等复杂地质条件下清洁回采技术实践探索     

焦其峰  宋召谦 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(3):33-35

结合矿井实际,从清洁开采的角度,对有关中等复杂地质条件下清洁回采技术进行了分析和应用.此方法对实现矿井生产优质高效具有现实意义.  相似文献   

会计信息披露质量与股票价值修正     

杨成志  高松 《辽宁科技学院学报》2005,7(4):38-39

论述了利用DCF估价模型测算公司未来价值的基本方法,同时阐述了对该方法所计算出的未来价值需要修正的原因以及修正方法.  相似文献   

树立科学发展观促进醴陵教育全面协调发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋罗星 《当代教育论坛》2005,(16):31-33

醴陵地处湘东,扼湘赣通道,饮“陶瓷、花炮之乡”美誉,是湘楚文化的发达之地,历来人文荟萃,具有深厚的文化底蕴和重教兴学的优良传统,曾孕育出李立三、左权等一批杰出人物。改革开放以来,特别是近几年来,随着“科教兴国”战略思想的不断深入,醴陵市形成了“领导重教,全民支教,改  相似文献   

改革开放三十年中国社区教育新进展   总被引：1，自引：0，他引：1  

卢玉娟  宋其辉 《西北成人教育学报》2009,81(3):15-16

本文通过回顾改革开放三十年中国社区教育的发展历程,对社区教育创新做了阐释,主要体现在四个方面:设立社区教育实验区;成立社区学院;确定社区教育示范区;设立社区教育实验项目。同时,对新世纪社区教育进行了展望。  相似文献   

普通大众生存悲剧的代表——薛宝钗     

李哲  宋玮 《河北广播电视大学学报》2009,14(5):32-33

宝钗和黛玉是人类生存方式选择的两个代表。黛玉代表了少数特立独行的精英的生存方式。而薛宝钗则不同,她尽自己最大努力保持与周围社会的和谐,她选择的是宁愿委屈自己,甚至放弃自己也要与社会规范相一致,也要融入到主流的阵营中去。就一点而言,如果黛玉代表着少数人的生存观念与方式,而宝钗则代表着绝大多数的普通大众的生存观念与方式。  相似文献