民办本科院校发展的困境及对策     

袁卉姝  陈娟 《湖北成人教育学院学报》2021,(1):7-10,30

民办高等教育是伴随我国高等教育大众化的过程而逐渐发展起来的,其成长于高等教育供不应求的历史背景.在其发展过程中,未能建立起足够的品牌吸引力与公办本科院校进行竞争.随着高等教育供求逐渐平衡和供大于求转变,民办本科院校陷入困境.为求脱困,民办本科院校应立足其资源,定位于应用型本科教育,拓展校企合作深度,并扎根于市场,构建出...  相似文献   

基于密切值法的长三角地区工业企业创新绩效评价     

薛原 《科技创业月刊》2021,34(1):7-12

从创新投入、创新产出、创新环境以及创新活动4个方面构建我国长三角地区工业企业创新绩效评价指标体系,利用密切值法进行评价.研究结果显示上海地区工业企业创新绩效排名领先,其后依次为江苏、浙江和安徽,并提出建议.  相似文献   

寻找中国教师教育的实践轨迹   总被引：1，自引：0，他引：1  

康丽颖 《教师教育研究》2006,18(6):10-15

中国教师教育在一百余年的发展历程中,既经历了制度性的变迁,政策性的调整,也经历了整个实践方式的变革。从历史发展的视角,研究中国教师教育的实践轨迹,既看到了社会政治实践对教师教育实践的建构,也看到了从国外植入的体制对原有体制的影响,还看到了改革在造就发展的同时,也形成了对发展的羁绊。  相似文献   

高等职业院校青年教师朋辈互助体系研究     

袁志岭  叶华奇 《襄阳职业技术学院学报》2021,(1):17-19

文章通过"高校青年教师压力源"问卷,对贵州省部分高职院校青年教师进行调查.通过研究,得出青年教师的压力主要来自于教学科研、家庭生活以及职业发展.文章研究提出通过建立朋辈互助体系可以有效地缓解青年教师的压力,促进青年教师健康发展.  相似文献   

新时代高等教育评价的运行逻辑及转型路径          下载免费PDF全文

邹雪  姚志友 《上海教育评估研究》2023,12(1):23-28

2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,要求改进高等教育评价。文章通过对传统高等教育评价与高质量高等教育评价运行逻辑的对比,发现高等教育评价转型面临实践困境,主要表现为高等教育评价价值遮蔽、高等教育评价管理失调及高等教育体系失真等。据此提出新时代高等教育评价转型路径：价值同构,重塑以人为本的高等教育质量观;主体协同,提升高等教育评价政策执行效能“;道“”术”统合,推进高等教育评价体系现代化。  相似文献   

“双减”背景下科技馆的馆校结合新发展——基于内容分析法研究          下载免费PDF全文

孙旭捷  杜媛  杨万坤 《自然科学博物馆研究》2023,(2):42-52

“双减”时代的到来,为馆校结合带来了新的机遇与挑战,馆校结合也成为“双减”政策有效的实施手段。科技馆如何在“双减”背景下运用创新性方法开展馆校结合工作?本研究提取文件《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》的关键词作为调查重点,通过选取不同地区12座科技馆(或全国科普教育基地)作为研究样本,采用内容分析法,对其在“双减”期间开展的馆校结合活动案例及数据进行分析,从而呈现“双减”政策支持下的馆校结合新发展现状;从中发现馆校结合还存在各地区研学活动研发水平差异较大、馆校结合课后服务有所欠缺、馆校之间缺乏人才交流等问题,并针对以上问题逐一进行对策研究。  相似文献   

在看样板戏的日子里     

袁念琪 《档案与史学》2007,(1):45-46

说起"文革"十年的文艺生活,有句大家耳熟能详的话,那就是"八亿人民八个戏".  相似文献   

短跑和中长跑运动员跳深实验中支撑时间特征的研究          下载免费PDF全文

许汪宇  潘其乐  蔡广 《体育科研》2019,(6):98-102

目的：从运动员选材角度探讨短跑和中长跑项目运动员在跳深实验中支撑时间的特征,为支撑时间应用于田径运动员选材提供依据。方法：以上海市一、二线短跑和中长跑共84名运动员为研究对象。所有研究对象均进行身高、体重、跳深实验测试,分组研究两项目运动员支撑时间特征。结果：短跑男子优秀组最快和平均支撑时间都快于一般组（P＜0.05）,女子优秀组最快和平均支撑时间也都快于一般组（P＞0.05）,中长跑组也表现基本一致的趋势;项目之间进行比较也基本表现出一致性趋势,也就是短跑组最快和平均支撑时间基本快于相同运动等级中长跑组（P＞0.05）。结论：支撑时间在短跑和中长跑项目中具有明显的项目特征和等级特征,可以应用于短跑或中长跑项目选材。  相似文献   

2017年世界男排联赛中国男排与对手比赛技术效果对比分析          下载免费PDF全文

陈贞祥  赵德峰  沈琼 《体育科研》2019,(2):97-108

通过对比分析在2017年世界男排联赛上中国男排与对手在比赛中的整体技术效果、3站比赛间中国男排自身的技术效果及各站对手的技术效果,得出在劳尔教练任期的第一次世界大赛中国男排技术效果上的优势与不足,为其日后训练比赛提供数据参考和建议。研究发现：中国男排在发球、一传和防守技术效果上显著差于对手,一攻和反攻技术效果略差于对手,仅拦网技术效果显著好于对手。发现中国男排存在如下问题：（1）发球技术能力与外教战术意图不匹配,且缺少沟通;（2）一传稳定性差,顶不住大力发球冲击成为被对手制约的短板,且一传的差距直接转化为一攻的差距表现出来;（3）二传传平拉开球速度不够快,导致战术进攻意图过于明显;（4）比赛中拦网技术存在补拦意识仍不够、移动跟不上、拦一点放弃了两点的不足;（5）防守队员预判能力不够,下蹲过浅造成移动慢,从而对拦起球的保护跟不上。此外,研究还就3站比赛进行分类对比分析,得出了相应结论与建议。  相似文献   

上海市小学生余暇体育行为的影响因素研究——基于休闲限制理论视角          下载免费PDF全文

王改芳  沈建华 《体育科研》2019,(4):99-104

运用文献资料法、问卷调查法和访谈法,从休闲限制理论的视角,对上海市小学生余暇体育行为的影响因素进行研究。结果表明：自身限制、人际限制和结构限制共同影响上海市小学生的余暇体育行为,自身限制主要体现在小学生自身健康状况差、余暇兴趣内容静态化、自身掌握的余暇体育知识与练习方法缺失;同龄玩伴、家长和教师构成小学生余暇体育行为的人际限制因素;余暇体育的时间限制、体育场地器材缺乏和余暇体育氛围不足是结构限制因素。针对这些限制因素提出构建学生余暇体育行为养成体系、多途径增强家长体育意识、完善公共体育服务体系等建议。  相似文献