全文获取类型
| 收费全文 | 509篇 |
| 免费 | 10篇 |
| 国内免费 | 12篇 |
专业分类
| 教育 | 294篇 |
| 科学研究 | 100篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 33篇 |
| 综合类 | 25篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 76篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 15篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2017年 | 11篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 16篇 |
| 2014年 | 25篇 |
| 2013年 | 27篇 |
| 2012年 | 33篇 |
| 2011年 | 48篇 |
| 2010年 | 26篇 |
| 2009年 | 30篇 |
| 2008年 | 21篇 |
| 2007年 | 27篇 |
| 2006年 | 31篇 |
| 2005年 | 18篇 |
| 2004年 | 18篇 |
| 2003年 | 34篇 |
| 2002年 | 42篇 |
| 2001年 | 31篇 |
| 2000年 | 22篇 |
| 1999年 | 11篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有531条查询结果，搜索用时 187 毫秒
521.
政府信息资源共建共享是社会进步的标志,是社会发展的必然结果。文章就政府信息资源共享运行机制进行了探讨,从动力机制、政府运行机制、用户运行机制、技术运行机制四个角度进行了论述。 相似文献
522.
简析当前军队院校学术期刊中存在的种种学术不端行为,分析产生这些不端行为的主要原因,并从完善学术规范、倡导学术诚信、创新学术评价制度等3方面探讨构建良好学术风气的主要措施.这对于引导军事学术研究者追求军事学术真理、指导军队院校学术期刊编辑出版团队创办高质量军事学术期刊具有一定的参考意义. 相似文献
523.
一、档案科学技术研究选题的确定 1.必要性 开展一项档案科研课题,是发展档案事业和实际工作的需要.在初步确定档案科研方向以后,组织力量开展有关该项研究的国内外发展现状的调查与分析,找出在涉足领域里同行们的普遍关注而又亟待解决的问题,从中选择适宜的课题. 相似文献
524.
黄河断流及其对三角洲湿地生态系统的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
李宗尧 《临沂师范学院学报》2000,22(6):58-60
分析了黄河断流原因,预测了今后断流的趋势,阐述了断流对河口三有洲湿地生态系统的影响,进而提出了对策。 相似文献
525.
程宗璋 《黄河科技大学学报》2000,2(4):119-123
我国应确立沉默权制度,是基于我国对无罪推定原则的实行,对抑制刑讯逼供的需要,以及我国刑事诉讼法制与国际接轨等一系列现实情况的要求,确立我国的沉默权制度,在内容上应重点围绕案件侦查,审查起诉,法庭审理这三个阶段和其他有关主要问题。 相似文献
526.
陕西、四川、重庆、云南已初步被国家选择为西部大开发的重点开发地区。陕西与上述其它地区相比,具有综合经济竞争力,但优势不很明显;具有一定发展基础,但发展后劲相对不足;具有明显区位优势,但尚需加大交通通信等基础设施建设。四川、重庆、云南实施西部大开发战略的若干工作思路对陕西找准方位,再铸辉煌具有重要启示意义。 相似文献
527.
普通高校大学生耐久力考核标准的实验研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以江苏理工大学三个专业 89名男性学生为研究对象 ,通过对学生耐力跑的三种距离与达标时间、脉博变化、身体感觉、教学方法等进行实验研究与比较分析 ,认为普通高校体育课学生耐久力考核标准以 2 40 0m距离、12min达标时间作为考核标准较为适宜。体育课中使学生掌握一些自我评价方法 ,是提高教学质量与学生体质水平的有效方法。 相似文献
528.
宗水珍 《常熟理工学院学报》1999,13(2):88-92
羟醛缩反应是一个重要的有机化学反应,它在有机合成中有着广泛的应用,在教学中,它即是个重点,又是个难点,所谓难点,是学生在学习过程中往往孤立地记这一种反应,对反应实质不能充分理解,因而不能把这一反应与其他相关的反应进行联系和比较,学习起来就会感到反应类型太多,难以掌握,如果能把这些相关的反应前后串成一直线,从机理上掌握它们,这样就会让学习同时掌握许多反应,应用起来使可得心应手。 相似文献
530.
编辑道德能力形成与培养的理论探析 总被引：20，自引：5，他引：15
编辑道德是向编辑提出所应遵循的行为准则 ,是由编辑主观道德标准和编辑客观道德标准构成的。研究了编辑道德能力———评价能力、选择能力、调节能力、追求能力和教育能力 ,并结合编辑工作实践 ,从理论上对编辑道德能力的形成与培养提出了个人思考。 相似文献