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21.
陈廷柱 《高等工程教育研究》2007,(4):56-59
本质主义的思维逻辑不仅贯穿于大学理想研究的经典著作,也是我国研究大学理想的学者群体的集体潜意识.本质主义作为构建大学理想的传统逻辑尽管有其合理性,但也存在着诸多局限,主要表现为:立场绝对化,有厚此薄彼之嫌;迷信思辨理性,有画地为牢之嫌;反向思考,有以古非今之嫌. 相似文献
22.
《高等教育现代化的反思与建构》一书迈出了我国高等教育哲学建构的第一步，也为我国教育哲学研究方法论的革新找到了一个切入点。我国高等教育哲学的建构还任重而道远，需要更多人的携手同行。 相似文献
23.
对我国研究生教育的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
美国著名学者伯顿·克拉克认为在大学系统中存在着“教学漂移”(teaching drift)和“研究漂移”(research drift)问题,影响了大学的发展。笔者认为在同一大学内部普遍存在同样的问题,并影响我国研究生教育的发展,尤其是在我国研究生教育扩招的背景之下表现得更为突出。其主要表现在研究生教学、师生关系和科学研究的态度等方面。对此,本文进行了剖析并提出对策和建议。 相似文献
24.
房保俊 《高等工程教育研究》2007,(Z1)
高等教育质量问题是高等教育发展中的核心问题,在高等教育大众化形势下,如何保证教育质量更是成为世界各国所普遍关注的问题。本文试图通过对澳大利亚高等教育改革的解读,为我国本科教学质量的提高提供一定的借鉴意义。 相似文献
25.
从学科到学科群:知识分类体系和知识政策的视角 总被引：14，自引：0，他引：14
我国大学学科建设的重要性虽然已为大学举办者和管理者所认识,并采取了改革措施,但由于没有找到学科建设困境的真正原因——知识政策和知识分类,改革成效并不显著。知识分类体系已经具有了教育学意义,知识政策是学科分类体系的制度化体现,知识政策是造成大学学科发展困境的主要因素。知识分类体系下的知识生产模式已不能满足现代知识生产的要求,因此出现了交叉学科、新兴学科等知识生产模式。知识政策应体现知识分类这一现状并使之制度化;大学为实现三大功能,需要进行一种合目的性的学科群建设,以学科群组织人才培养模式。 相似文献
26.
高等教育行政管理是高等教育管理的重要组成部分，在高等教育管理中具有主导性和决定性的作用。探讨高等教育行政管理法治化，促进教育行政机关依法治教，依法行政，既是一个理论问题，也是一个有重大意义的现实问题。对高等教育行政管理的法治化历程、高等教育行政管理法治化的主要内容以及目标进行了初步探讨。 相似文献
27.
农村高中毕业生升学意愿的现状及其影响因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本研究利用对江西省所做调查的数据，运用Logistic多元逐步回归分析的方法，对在高校收费条件下影响农村高中毕业生升学意愿的因素进行了分析。结果显示，在所有被考虑的自变量相同的情况下，被调查学生的升学意愿与高考有关科目成绩排名、母亲的期望程度、学生就读学校的类别、学生对国家所做的承诺以及家庭是否以政府或社会救济为经济来源之一等因素密切相关。其他因素对升学意愿没有显性影响。 相似文献
28.
自我效能培养:提高大学生就业能力新途径 总被引：2，自引：0，他引：2
针对当前大学生就业存在的问题和解决方法的局限性，介绍了心理学中自我效能理论的主要内容及其在职业活动中的重要作用。提出解决大学生就业问题可从心理层面上提高大学生的自我效能着手，并时在教育实践中如何培养大学生自我效能进行了分析。 相似文献
29.
美国高校战略管理的历史演进及启示 总被引：4，自引：0，他引：4
魏海苓 《清华大学教育研究》2006,27(5):64-68
从历史进化视角看,战略管理在美国高校中的演进主要经历了三个阶段。其演进历程表明,高校实施战略管理是内外部压力共同作用的结果,高校本身的复杂性程度、高校战略资源市场的市场化程度以及高校间资源竞争的激烈程度是推动高校战略管理演进的直接动因;美国高校战略管理的演进是问题取向性的,伴随着规划职能的不断拓展;高校管理从规划向战略管理演化过程中,政府、相关社会机构发挥了重要作用;高校战略管理的演进过程体现着适应高校组织内在逻辑与适应外部环境需求之间的协调和平衡。 相似文献
30.
开展院校研究 推进现代大学管理 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国高等教育》2007,(22)
社会主义市场经济体制的建立以及高等教育大众化,国际化,实现由传统大学向现代大学转变势所必然,管理中面临大量新的问题。现代大学是一种规模趋大、组织复杂、功能多样,对社会负有多种责任的特殊组织,其管理以科层制和专业化为基础,需要大量的信息和专门知识才能对其进行管理,因而院校研究应运而生。管理现代化主要包括管理的科学化、民主化、法制化。开展院校研究有利于推进高等学校管理的科学化,民主化和法制化,实现大学管理的现代化。 相似文献