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熊丙奇 《上海教育评估研究》2013,2(3):20-23
中高考对于我国民众来讲,可谓举国关注,而关注的核心是分数。2013 年,上海高考成绩公布,理科第二批次控制线只有331 分,社会反映强烈。是什么原因导致控制线如此之低？是招生计划增加、报考人数减少,还是考题太难,抑或是学生水平太低？本文根据现行招生考试制度分析了批次控制线变化的原因,指出民众对于分数线的敏感是正常的,我国教育部门应该正确引导,通过信息公开、加强指导,帮助考生合理选择学科,同时要推进考试评价体系改革,提高考试评价质量。 相似文献
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熊丙奇 《上海教育评估研究》2018,7(5):24-26
今年8 月,高校自主招生论文涉嫌造假引发舆论的广泛关注。有舆论呼吁取消自主招生论文要求,甚至取消自主招生,自主招生的公信力受到严重的挑战。针对自主招生论文造假问题,教育部门和高校要按规定严格调查处理,同时,有必要进一步按建立多元评价体系的要求,推进高校自主招生改革。 相似文献
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熊丙奇 《上海教育评估研究》2024,13(1):36-38
学生上课不抬头、不做笔记、抢后排等是我国部分大学课堂的现实情况。为了治理这些问题,一些大学开展了加强学风建设活动,提出检查不带教材、不做笔记、不提问题、不坐前排的“四不”现象,检查到课率、抬头率以及前排学生入座率的“三率”等要求,这些措施都只是对学风进行的表面治理。要让大学生投入课堂学习,必须以问题为导向,破解影响人才培养质量的学校办学定位问题、教师考核问题以及学生评价问题。 相似文献
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熊丙奇 《上海教育评估研究》2012,1(2):46-49
我国政府宣布,将于2012年实现财政性教育经费支出占国内生产总值4%的目标。教育投入的增加,将为教育的改革和发展提供良好的外部环境。但要让新增的教育投入发挥积极的正效应,必须处理好教育投入与学校办学自主权、现代大学制度建设的关系,同时形成正确的“教育产出”观,以保证教育发展的正确方向。 相似文献
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正近日,东北师范大学农村教育研究所发布了《中国农村教育发展报告2012》,在对全国9个省份、19个区县、174所学校共5 285名教师进行调查后,该报告发现,农村教育虽然得到了硬件上的改善,但由于工资待遇低下,职称评定难,在荣誉体系中处于末端,农村教师这个职业对优秀人才的吸引力日益减弱。如何解决这一问题,该报告提出了一条出路———切实提高农村教师的工资待遇。那么,"到底多高的工资,才能吸引师范毕业生去农村"?调查显示,初期月工资达到3 001元到4 000元时,就有79.4%的受访大学生表示愿意去农村任教;如 相似文献
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当学生能结合自己的个性、兴趣、未来职业发展规划,选择大学的课程时,他们的学习积极性将被激发,而发展学生的兴趣、个性,正是创业教育的基石。据教育部网站消息,日前,教育部印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》,要求各高校应创造条件,面向全体学生单独开设"创业基础"必修课,对普通本科学校创业教育的教学目标、教学原则、教学内容、教学方法和教学组织作出明确规定,旨在深入贯彻落实教育规划纲要,推动高校创业教育科学化、制度化、规范化建设,切实加强高校创业教育工作。(新华网8月18日)教育部要求高校重视创业教育,出发点当然不错,想通过创业教育,提高大学生的创业意识和创业能力,以改变我国大学毕业生选择创业的比例极低以及创业成功率极低的"两低"处境。 相似文献
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《教育规划纲要》明确提出"全面发展与个性发展的统一"的方针,提出"树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长成才。树立多样化人才观念,尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才;""注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。"突出个性发展,是我国教育指导思想的重大进步。 相似文献
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<正>《教育规划纲要》明确提出"全面发展与个性发展的统一"的方针,提出"树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长成才。树立多样化人才观念,尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才;""注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。"突出个性发展,是我国教育指导思想的重大进步。 相似文献
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把孩子培养为一个合格的社会公民,这是每个为人父母者的重要职责,不管他是亿万富翁,还是高官明星,都是如此。最近,一张父亲骑车送女儿上学的照片在网上疯传。拍摄者介绍,骑车男子是安徽芜湖市副市长詹云超,他在路口等红灯时无意间看到詹副市长,于是随手拍了那张照片。当地媒体联系上詹云超,后者确认照片中骑车送女儿上学的是他本人,称"这是父亲应该做的事"。这让舆论"很感兴趣",在大家的想象中,作为地方"高官",日理万机、迎来送往的副市长是 相似文献