全文获取类型
收费全文 | 4132篇 |
免费 | 176篇 |
国内免费 | 168篇 |
专业分类
教育 | 2919篇 |
科学研究 | 1056篇 |
体育 | 185篇 |
综合类 | 80篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 231篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 83篇 |
2022年 | 78篇 |
2021年 | 122篇 |
2020年 | 108篇 |
2019年 | 138篇 |
2018年 | 53篇 |
2017年 | 36篇 |
2016年 | 29篇 |
2015年 | 35篇 |
2014年 | 374篇 |
2013年 | 389篇 |
2012年 | 569篇 |
2011年 | 545篇 |
2010年 | 344篇 |
2009年 | 380篇 |
2008年 | 257篇 |
2007年 | 366篇 |
2006年 | 328篇 |
2005年 | 87篇 |
2004年 | 45篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 22篇 |
2001年 | 17篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 4篇 |
排序方式: 共有4476条查询结果,搜索用时 156 毫秒
1.
较之现代竞技体育,民族传统体育有着相当大的娱乐成分,这种娱乐性的特点是我国民族传统体育文化得以传承的重要原因之一。从娱乐性特点这一角度入手,探讨以不危害民族传统体育的本质为原则,以全民运动为前提,能够和大众融合在一起的趣味性、娱乐性的民族传统体育发展方向。 相似文献
2.
试论排球主客场赛制运行特点及赛前训练 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合排球新赛制的运行特点,对主客场赛制的周期训练理论、赛前训练的几个训练学问题进行了初步的研究。 相似文献
3.
应用研究论文的"重复"发表现象及对策 总被引:9,自引:1,他引:8
应用研究论文中内容的重复发表现象主要表现为同种方法在不同的地区多次使用;同种方法在不同的学科中多次使用;同一批数据或同一个实例多次使用;与外文期刊上的内容重复.掌握先进的网络技术、提高外语水平、关注同行期刊、参与课题研究、注重同行间的交流是阻止这些论文重复发表的有效途径. 相似文献
4.
5.
基于Web服务的MyLibrary@HUST系统*
总被引:1,自引:0,他引:1
在分析了当前一些成熟的MyLibrary系统的基础之上,以XML/Webservice/WSDL技术为基本实现框架,提出了一种全新的三层结构的MyLibrary系统,并详细介绍了三个功能层的核心任务和相应的软件实现。此系统在开放性、个性化、安全性等方面都较现有的系统有一定的改进。 相似文献
6.
创建学系组织并逐步形成现代学系制度,是美国高等教育的重大创新。自18世纪60年代开始,学系已成为美国大学标识教师身份的管理工具;到19世纪20年代,以弗吉尼亚和哈佛大学为代表的部分高校开启了学系组织化的初步探索;1890至1910年美国大学趋于普遍建立学系组织,学系的重要地位以及现代学系制度得以正式确立。学系在美国大学的诞生与发展是众多力量合流的结果,学系的诞生与发展延续了德国大学讲座制的专业主义精神与知识分化逻辑,为美国大学全面提升治理水平、办学质量与规模效益,为迎接高等教育大众化与轴心时代的到来提供了组织架构与制度安排,产生了深远与广泛的影响。 相似文献
7.
深圳图书馆创客空间运行模式研究 总被引:1,自引:1,他引:0
[目的/意义]以深圳图书馆创客空间开展的创客系列活动为例,探讨公共图书馆创客空间运行模式,以期为公共图书馆开展创客空间服务提供理论指导与方法参考。[方法/过程]通过研究深圳图书馆创客空间的服务定位、服务对象、服务支撑、服务内容、合作模式、管理机制等内容,探讨公共图书馆创客空间的运行模式。[结果/结论]公共图书馆创客空间开展创客教育与服务,应明确服务定位,提供精准服务;融合STEAM(科学science、技术technology、工程engineering、艺术art、数学mathematics)教育,制定跨学科的创客教育课程体系;引进社会资本,推广public-private partnership(PPP)模式。 相似文献
8.
期刊编辑防范学术不端能力培养的必要性与策略 总被引:1,自引:0,他引:1
期刊编辑的初审工作是阻止学术不端稿件传播极为重要的环节,培养和加强编辑的防范意识与能力,有利于维护科研诚信和出版秩序.从学术不端行为不会消失、学术不端检测系统不是万能、学术不端行为日益隐蔽和期刊编辑囿于日常工作4个角度,分析培养和加强编辑防范意识与能力的必要性,提出了入职培训、定期宣传、积累传承经验和制订问责机制4条策略. 相似文献
10.
沈萍 《武汉职业技术学院学报》2011,10(4):67-69
传统的考评方式存在着与高等职业教育的培养目标相违背的弊病,由此引发了的一些不良现象。武汉职业技术学院根据高等职业教育的特点,以及“工学结合”教育模式的要求,确定了考评方式改革思路,并且进行了改革试点,课题组对考评改革试点的实施情况进行了分析与总结,为考评方式的改革提供了可操作性的意见。 相似文献