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51.
本文选取近十届＂21世纪杯＂全国英语演讲比赛前三名选手的演讲稿,自建中国高水平学习者英语演讲语料库,通过对词块的提取和分析,描述中国高水平学习者演讲体中词块使用的特点。 相似文献
52.
多元智能理论从上世纪八十年代问世以来,因其突破了传统一元智商理论的局限性,受到了学术界,尤其是教育界的欢迎。近年来国外学者较多地关注了多元智能理论在师资培训、学生的学习模式、特殊教育等方面的研究,同时提出了在教学实践中可能会遇到的问题与困惑。本文探讨了多元智能理论及国外学者的研究对国内教育教学领域的启示。 相似文献
53.
54.
国外机构知识库的长期保存研究及其启示 总被引：6，自引：0，他引：6
文章分析了机构知识库实施长期保存的必要性,从需求与可行性分析、基础设施及相关软件开发和保存服务模式三个方面介绍了国外的一些相关研究项目,最后就我国机构知识库的发展及长期保存问题提出了建议. 相似文献
55.
文章首先简要介绍了Google Answers的由来及工作模式,随后分析了人们愿意给Google Answers付费的原因,认为图书馆的参考咨询可以从中得出一些启示,并坚持Google Answers不能取代图书馆的参考咨询服务,图书馆参考咨询拥有更美好的明天. 相似文献
56.
数字图书馆与e-Science信息资源管理 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了e-Science环境下信息资源的特点,并与数字图书馆内的信息资源从来源、类型、服务对象、专业范围、形态、组织信息的核心技术以及与其他资源的关系等几个方面对其进行了比较分析.在此基础上给出了e-Science环境下数字图书馆的一些技术方法如何延续及发展的建议. 相似文献
57.
本文针对当前数字出版与数字图书馆在版权保护、使用范围、利益分成等方面存在的"冲突"而展开,通过寻找数字出版与数字图书馆合理对接的契合点,指出数字出版与数字图书馆在需求互动的链条上是密不可分的关系,如果解决了政策和技术等方面的问题,利用数字文档就可以将二者有效地链接起来。对此,笔者提出的解决方案是,在政策和制度层面要合理解决数字版权保护的立法问题、数字文献资源的网络传播保护问题、数字化出版物的市场规范问题。在技术方法层面需要解决数字文档格式的统一问题、从排版文件到阅读文档的贯通问题、数字版权技术应用及推广问题等。 相似文献
58.
Web2.0用户行为调查研究——以中国科学院学生使用社会软件为例 总被引：1，自引：0，他引：1
从对中国科学院博硕士研究生调查的263份有效问卷中,获得如下结论：①手机对中国学生的沟通行为有很大影响,手机是Web2.0一个重要的平台;②在没有亲自或者由单位购买的情况下,55%的学生会选择其他方式获得桌面软件,这表示免费软件受到欢迎;③作为与他人沟通的有效工具,91.3%的学生使用即时通讯：④75%的学生使用P2P,大部分用于娱乐;⑤51.1%的学生拥有博客,分享感觉是最重要的功能;⑥学生希望RSS能够帮助他们学习,例如提供更多的学术信息：⑦学生们并不是真正的了解社会书签是什么,但愿意尝试使用。对图书馆员和网络伺服站上的系统资源管理员而言,这份调查对了解用户们的想法与需求很有帮助。 相似文献
59.
李亚子 《现代图书情报技术》2007,2(7):10-13
揭示数据起源的概念和意义，通过建立W7模式标注数据起源，并比较几种常用的描述模型，包括逆SQL语句、时序图、有向图、XML/RDF，以数据起源在生物信息学上的应用举例阐述。 相似文献
60.
吴清强 《现代图书情报技术》2007,2(5):17-21
从WSCAF标准规范体系在数字图书馆集成服务描述标准规范中所处的重要性出发，对其产生的背景及其基本技术框架进行规范体系研究。并在规范体系研究的基础上，对WSCAF在数字图书馆领域中的推广应用进行分析和提出建议。最后提出本文的不足之处以及后续研究的内容。 相似文献