对我国体育院系创业教育的思考   总被引：5，自引：0，他引：5  

周立 《湖北体育科技》2003,22(2):151-152,155

“创业教育”是在我国高等教育界继“素质教育”、“创新教育”之后，出现的又一新的教育思想，我国有数所大学正在积极试点、探索，并取得了一定的成绩。随着体育院系学生就业形式的变化，随着我国加入WTO和2008年北京奥运会的申办成功，随着我国体育产业、服务业等迅猛发展，我国体育院系的创业教育具备必要性和可行性。提出我国体育院系创业教育的措施建议。  相似文献   

记者的职业性格及其他     

连小培 《新闻导刊》2003,(4):46-46,43

  相似文献   

运动员心率和心脏收缩力同步检测方法的研究     

吴健  郎勇  王方路  肖守中  詹直夫 《体育科学》2003,23(1):107-110

研究目的为了以无创而简易的方法获取长期从事体育锻炼者的心力储备方面的信息,进行了该研究.研究方法46名运动员和43名非运动员大学生加入测试,同时记录心动周期和心力信息,并把不同负荷下运动后第一心音(S1)幅值对安静时S1幅值增加的相应倍数定义为心力变化趋势(CCCT).研究结果和结论运动员在1/4运动量下的CCCT(1/4)和全运动量下的CCCT(1)与非运动员的CCCT(1/4)和CCCT(1)对应的心力数据间都有非常显著的差异(p＜0.01),而仅部分心率数据间有显著的差异(p＜0.05),说明运动员高水平的心脏储备主要是心肌收缩能力储备而不是心率储备.运动员和非运动员在不同运动量下的功率以及心力储备动用水平与所用时间的比值之间也有非常显著的差异(p＜0.01),说明运动员比非运动员能更迅速地动员其心力储备.该方法可用来量度心肌收缩能力和评估运动员和一般人的心脏储备,为运动员选拔、训练安排、竞赛安排以及一般人体质评估提供一种客观量化的参考指标.  相似文献   

试论数字图书馆中的知识管理   总被引：1，自引：0，他引：1  

张元 《重庆图情研究》2003,4(2):21-24

本论述了数字图书馆中的知识管理是通过对知识信息资源的开发和利用，进行信息服务，对知识进行管理和对知识运用进行管理的学问，提高数字图书馆的创新能力，从而提高数字图书馆的信息资源质量，并创造出知识的价值能力和管理活动能力。参考献3。  相似文献   

网络文化视野中的高校德育   总被引：3，自引：0，他引：3  

盛仁泽 《思想教育研究》2002,(7):17-19

网络文化是网络时代的产物,它是凝结着人类智慧的国际文化,已成为现代社会的主旋律.各种文化的碰撞和混合,使得各个国家的不同道德价值标准发生碰撞,这就需要人们特别是高校德育对不同国家的道德价值进行整合.因此,继"网络"热点之后的又一大热点"网络道德"应运而生,笔者拟对网络文化发展视野中的高校德育加以阐释.  相似文献   

论高校质量文化建设   总被引：2，自引：0，他引：2  

张晓洪  高顺 《辽宁教育研究》2002,(4):7-9

加强高校质量文化建设 ,有助于高校强化质量意识 ,营造浓厚的质量氛围 ,促使大家进一步更新教育质量观念 ,并自觉构建教育教学质量监控与保证体系 ,促成教育教学质量的稳中有升。因此 ,在我国高校持续扩招的形势下 ,探讨如何加强高校的质量文化建设 ,对于稳定与提高教育教学质量 ,不断满足广大群众日益增长的接受高质量的高等教育的需要 ,实现高等教育的可持续发展 ,具有重要的现实意义。一、营造质量氛围 ,强化质量意识 ,是高校质量文化建设的首要内容一所高校是否有较好的教育、教学质量 ,首先取决于学校领导与广大教职员工是否有强烈的质…  相似文献   

远山的呼唤     

代磊 《课堂内外(高中版)》2002,(3)

我听见一声悠长的呼唤来自故乡苍莽的远山是母亲的叮嘱还是父亲的长叹是门前荷塘的花香还是屋后竹林的云彩是牧童晚归的短笛还是清晨升起的炊烟当年我走出大山去实现自己立下的誓言  相似文献   

足球训练思维能力的探讨   总被引：6，自引：0，他引：6  

傅珊  吴蔚  王君 《广州体育学院学报》2001,21(3):59-61

从思维和训练学的角度，对足球训练思维的特点、结构进行分析，提出足球训练思维的结构是一个包含材料、方法、呈现、结果四个因素的动态关联系统；培养新一代的青年足球教练员的足球训练思维能力，必须强化青年足球教练员足球训练意识、提高其足球训练理论水平、加强其训练实践和科学研究的能力。  相似文献   

高一新生的班级管理及主体意识的培养     

龚剑秋 《现代中小学教育》2001,(8):42-43

高一年级是学生由初中向高中过渡的阶段。这一时期学生的行为习惯可塑性强、有强烈的求知欲和上进心，是学生人生观、世界观、良好思想品行形成的关键时期，在这个时期适时对学生进行引导，发挥学生的主体作用，教育学生学会做人、学会学习、学会生存，对今后整个三年高中的学习生活及学生一生都具有很重要的意义，这也是素质教育的必然要求。怎样才能更好地发挥学生的主体作用，抓好该时期的教学管理呢?我认为应从下面几个方面入手。  相似文献   

趣话武人诗     

李秉 《语文知识》1997,(2)

中国素有诗国之称,不但文人大多吟哦不止,就是武夫,耳濡目染,能作诗者也不乏其例。楚汉相争,项羽被汉军围于垓下,夜闻汉军四面楚歌,以为汉尽得楚地。于是面对乌骓马与虞姬慷慨悲歌:“力拔山兮气盖世,时不利兮  相似文献