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从唯物主义辩证法的角度探讨"教育技术学"更名为"教育信息技术"的"利"与"弊",揭示了专业更名为"教育信息技术"的"弊"大于"利"。文章围绕此次专业更名风波引发深层次的思考,阐述了教育技术学科的长远发展不能靠专业更名来实现,而是要探索教育技术学专业人才培养新模式。教育技术学专业的发展既要立足于现在,及时合理地解决目前学科发展中存在的问题和困境;又要展望未来,不断开拓新的专业发展空间。 相似文献
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网络教学是一种时新的教学形式，发展势头迅猛。但由于其自身的特征，导致教学交互成为制约教学质量的瓶颈，因此引发了对网络教学交互的研究。本文基于班杜拉的交互决定论提出了网络教学的交互要素、交互形式、交互模式，旨在更好地研究网络教学，提高教学绩效。 相似文献
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樊传果 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(5):130-134
虚假广告泛滥已成为一大社会公害。虚假广告通常分为欺骗性虚假广告和误导性虚假广告,具体表现又分为多种情况。导致虚假广告产生和泛滥的主要原因是广告主、广告经营者、广告媒体遵守广告法规意识淡漠,出于各自的利益驱动,没有把好广告的创作关和发布关,广告监管部门对虚假广告监管不力,惩处不力,同时广告法规体系与执法体系也很不健全。要想治理虚假广告泛滥,必须抓住上述主要矛盾,加大对虚假广告的查处与惩治力度,提高广告监管效率。 相似文献
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张广智 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(2):91-94
中西和谐社会思想经过数千年的发展,各自大致可分为三个时期。在中国,从孔子提出“大同社会”理想,到孙中山提出“天下为公”的和谐社会思想,再到中国共产党人提出“构建社会主义和谐社会”,大致经历了三个时期;在西方,从柏拉图提出《理想国》的蓝图,到资产阶级思想家提出“自由”、“平等”、“博爱”的口号,再到马克思列宁主义的和谐社会观,也基本经历了三个时期。相比较而言,古代和谐社会思想的最高成果,是中国孔子提出的“大同社会”理想;近代和谐社会思想的最高成果,是在西方产生的马克思主义和谐社会观;现代和谐社会思想的最高成果,是中国共产党提出的构建社会主义和谐社会的理论。我国构建社会主义和谐社会是历史发展的必然,是中国共产党人对古今中外和谐社会思想的继承、创新和发展。 相似文献
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梁燕波 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(3):1-6
对7所高校(清华大学、北京大学、南京大学、吉林大学、浙江大学、南开大学、兰州大学)百名化学领域留学回国博士情况开展调查,并从8个方面进行了分析:一,各校留学回国博士的人数;二,留学回国博士的年龄结构;三,留学回国博士的性别;四,留学的国家;五,回国的时间;六,留学回国博士与西部人才的情况;七,留学回国博士的专业分布;八,留学回国博士所作的贡献。通过分析,力图揭示留学作为中外文化交流的一个重要方面所存在的客观问题,以及对中国社会变革和发展进程所产生的不可忽视的作用,从中反映了当代中国高校化学学科留学回国博士的分布、留学国家及所作贡献等情况,并由此窥见中国高校师资、中国留学回国博士之全貌,提醒政府及有关部门予以重视。 相似文献
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孙月玲 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(2):66-68
概述了日本的文字体系，探讨了早期汉字对日本文化的影响以及日本文字体系（汉字假名混写）这一特殊文字的形成，最后，剖析了汉字对于日本的意义，阐明了观点。 相似文献
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清末民初分税制思想述评 总被引：1，自引：0，他引：1
清末民初，随着宪政运动的兴起，分税制思想在中国产生并获得发展。这一时期，分税制思想由清末国地两税订立的先后问题和划分标准的初步讨论等，发展到民初系统化的划分标准和炽热化的田赋归属问题。清末民初是分税制思想的提出和发展时期，并非分税制的实施时期。 相似文献
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关梅 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):123-127
中国学术界对上海地方新闻史的研究已近百年,其流变历程可以划分为肇始发展、体系发展、新生发展及集成发展等4个阶段,特别是胡道静与马光仁在不同阶段对研究工作的推动,使得上海地方新闻史的研究较之我国其他地区有较快发展。对每一阶段的代表性成果及研究特点进行梳理与分析,可以展现中国新闻史研究的复杂性与丰富性,并对从事地方新闻史研究工作的学者有所启发与借鉴。 相似文献