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21.
英语文学是马来西亚中学英语教学中新内容。为了提高学生欣赏文学作品时碰到的语言、背景和文本整体理解方面的问题,教育者选择了建立网络教学的专门网站。在网站创建前,教育者重视学生的学习需求和上网偏好而进行了调查,在此基础上,明确了该网络的宗旨和目标;在网络使用之后听取了他们的反馈意见,发现不仅可以促进学生独立学习、互动学习英语文学的能动性,也促进教师改变教学方式。 相似文献
22.
针对实验研究中物理、化学材料的电性能测试,分析微弱电流测量的方法,提出一种基于OPAⅢ运算放大器的微弱电流信号测量电路的设计,使其能配合数据采集卡对阻抗较大的材料进行电性能的测试. 相似文献
23.
张小文 《赣南师范学院学报》2011,32(1):134-138
通过对江西3所地方师范院校900名教师进行调查,结果发现:地方高师院校教师职业倦怠没有性别差异;不同婚姻状况、年龄、教龄和职称教师在情绪衰竭、去个性化和低个人成就感三个维度上都存在显著性差异;不同性别、年龄和婚姻状况的地方高师院校教师在应对方式不同因子上存在显著性差异;应对方式中解决问题、求助与情绪衰竭、去个性化、低个人成就感存在显著负相关;自责、幻想、退避、合理化与情绪衰竭、低个人成就感存在显著正相关。 相似文献
24.
吴惟 《赣南师范学院学报》2011,32(1):139-140
赣南的民俗文化是赣南地区悠久历史文化的积淀,赣南具备民俗旅游的区位条件;通过对赣南悠久的历史、优越的自然地理环境和独特的客家民俗文化的描述,可挖掘赣南众多的民俗旅游资源,打造精品路线,为塑造赣南旅游文化品牌寻求思路。 相似文献
25.
许绍元 《赣南师范学院学报》2011,32(6):19-20
研究半序锥度量空间中的压缩映象不动点问题,删去了正规锥的条件,同样得到了半序锥度量空间中压缩映象的不动点的存在性,这些结果改进了近期文献的相关结论. 相似文献
26.
我国高校音体美专业大学英语教学存在学生基础较差,学习兴趣不高;教材内容难度偏高,学生学习较为吃力;教师教学积极性不高,教学模式陈旧等问题。解决这些问题,要对大学英语课程教学实行以下改革措施:一是实行班级间按能力进行分组教学的策略;二是编写适合音体美专业学生的校本教材;三是采用灵活多样的教学方法;四是调整大学英语课程内容及课时。 相似文献
27.
网络环境下的大学英语后续课程的延伸——以ESP课程教学设计为视角进行分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李侦 《赣南师范学院学报》2011,32(2):135-137
大学英语后续课程教学是对基础阶段大学英语学习的补充和完善。网络ESP课程教学是对教育部提出的"计算机和课堂的英语教学模式"相结合的教学模式的一个成功创新,是大学英语后续课程的重要组成部分,能够更有效地促进学生达到"较高要求"和"更高要求"。 相似文献
28.
曾洁 《赣南师范学院学报》2011,32(3):113-117
随着高等学校管理体制的改革,对高校财务风险的预警也成为高等教育界关注的问题.本文采取功效系数法构建高校财务风险预警模型,并结合M大学2006-2010年财务数据进行实例分析示范,希望结合其他方法使它能够有效识别风险,实现预警功能,从而在高校财务管理中发挥作用. 相似文献
29.
张海华 《赣南师范学院学报》2011,(4):33-37
客家传统服饰是客家族群文化中极富代表性的符号。它的特色不仅在于视觉符号的象征意义,更加体现在它是客家族群形成的符号标记、客家人生活及生存状态的表征、客家人自我强化人格的象征,等等。正因为如此,客家传统服饰符号在当下外来符号冲击、现代符号变迁的情景中,依旧具有巨大的启示价值和运用价值。 相似文献
30.
罗颖 《赣南师范学院学报》2011,32(6):92-95
分析一元线性回归系数的相关性,导出一元线性回归系数比值不确定度的计算公式,指出了某些文献中有关回归系数比值不确定度评定存在的问题. 相似文献