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91.
运用文献资料、观察统计、逻辑分析等研究方法,对中国男篮在第27届亚锦赛中三场输球场次的数据进行分析。研究结果表明,中国男篮拥有身高优势但敌不过"小、快、灵"的韩国队,与具有欧洲风格的伊朗队存在较大差距,对阵各方面都不占优势的中华台北队也因为各种因素影响而输掉比赛,创造中国男篮一队自1975年参加亚锦赛至今的最差战绩。中国男篮现在必须摆正位置,认真总结,找出存在不足的根源,知耻而后勇,力争早日称雄于亚洲篮坛。 相似文献
92.
采用文献法、田野考察法、访谈法等,并利用历史学、政治学的相关理论,对中华体育文化在近、现代台湾传承进行研究。结果认为：中华体育文化在台湾近、现代历经日据时期、台湾光复时期、国民党早期执政期、民进党执政期和国民党重新执政期。社会的后续发展等方面不甚相同,呈现出相异的特殊意识形态。这些差异的存在,并不能改变中华体育文化与台湾民俗体育是一体和多元的关系。 相似文献
93.
龙舟是一项源于本土深受学生喜爱的民间传统体育项目,在发展过程中存在着场地限制、经费不足、高水平教材缺乏、学训矛盾等问题。通过加大宣传力度、培训师资、完善激励机制、优化场地设备措施可以促进高校龙舟运动的健康发展。 相似文献
94.
厦门市中学生参加体育运动兴趣的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献法、问卷调查法和数理统计法对厦门市12所中学626名中学生参加体育运动兴趣进行了调查研究。结果显示：大多数中学生对参加体育运动有着较为浓厚的兴趣，并且对参加的体育活动项目有一定的选择性，但也有部分中学生体育锻炼的参与意识不足，还没有养成自觉参与体育锻炼的习惯。文章在分析中学生对参加体育运动缺乏兴趣主要原因的同时，提出了几点在体育教学中如何培养学生参加体育运动兴趣的有效方法，其目的是为了提高体育教学质量，进一步有效地增强学生的体质。 相似文献
95.
体育测量中确定测量次数的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
体育测量中,通过增加重复测量次数可减小随机误差,达到提高测量的可靠性。但测量次数的增加,进行测量所付出的代价也会加大,特别是体育测量中还要考虑受试者的生理、心理承受能力及测量客观条件等因素。正确的确定所需测量次数,是进行体育测量首先要解决的实际问题。笔者对确定合适的体育测量次数进行分析和探讨。 相似文献
96.
通过文献资料、调查和逻辑分析的方法,在理论上和实践上对我国女大学生开展防身教育的可行性进行研究,结果表明:我国高校女大学生防身能力普遍较差,在高校有开展女大学生防身教育有其必要性和迫切性;高校具备开展女大学生防身课程条件,开展防身教育具备可行性;防身能力的主要构成因素:防身策略、防身技能及防身心理等因素,高校开展女大学生防身教育应因地制宜,开展多样化教育方式,以最大限度搞好女大学生防身教育。 相似文献
97.
关于中国舞狮起源与发展的初步探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
舞狮是我国一项历史悠久,且具有鲜明、独特民族风格的民间传统娱乐活动。随着舞狮运动的发展和普及,它已越来越受到人们的青睐与喜爱。笔者运用文献资料法,对我国舞狮的起源、分类及发展情况进行初步探讨,以进一步继承和发扬舞狮运动的优秀文化内涵及其新时代赋予的精神内涵,促进民族传统体育项目的传承和民族传统体育文化的传播。 相似文献
98.
通过对第八届和第九届全运会总成绩前六名的优秀男女运动员的成功率与运动成绩的统计及其分析，探讨举重试举成功率对提高举重运动技术水平与充分发挥竞赛竞技水平的关系。 相似文献
99.
终身体育与21世纪高校体育教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
论述了高校体育为适应终身体育与素质教育的发展，必须进行全方位的体育教学改革；提出了现阶段高校体育教学改革的具体方法与走向。 相似文献
100.
现代体育课程发展趋势初探 总被引：4，自引：0，他引：4
体育课程是指为实现学校体育目标而规定的体育内容及其结构、程度和进程.它包括体育课程目标、体育课程内容、体育课时分配、课外体育锻炼等.体育课程不是一门学科的课程,而是全面发展教育的一个方面的课程,对体育课程作广义与狭义的划分,往往不利于区分学校体育与体育课程,为了进一步理解体育课程,我们应该弄清楚体育课程与体育教学之间的关系.体育课程(P.E.curriculum)与体育教学(P.E. teaching)有别,这是显而易见的,体育教学过程是一个以传授和学习体育知识技能为主的过程,体育课程则不仅是知识技能的传授,还包括身体锻炼这一重要部分,而身体锻炼这一部分是“教学“这个专门用语所不能概括的,应该说体育课程是介于学校体育与体育教学之间的一个中介系统.本文就体育课程研究的目的意义,体育课程改革的指导思想、目标、内容、评价等方面作一些肤浅的分析和研究,希望能抛砖引玉,并以此求教于各位专家、教授. 相似文献