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现代体育课程发展趋势初探 总被引：4，自引：0，他引：4
体育课程是指为实现学校体育目标而规定的体育内容及其结构、程度和进程.它包括体育课程目标、体育课程内容、体育课时分配、课外体育锻炼等.体育课程不是一门学科的课程,而是全面发展教育的一个方面的课程,对体育课程作广义与狭义的划分,往往不利于区分学校体育与体育课程,为了进一步理解体育课程,我们应该弄清楚体育课程与体育教学之间的关系.体育课程(P.E.curriculum)与体育教学(P.E. teaching)有别,这是显而易见的,体育教学过程是一个以传授和学习体育知识技能为主的过程,体育课程则不仅是知识技能的传授,还包括身体锻炼这一重要部分,而身体锻炼这一部分是“教学“这个专门用语所不能概括的,应该说体育课程是介于学校体育与体育教学之间的一个中介系统.本文就体育课程研究的目的意义,体育课程改革的指导思想、目标、内容、评价等方面作一些肤浅的分析和研究,希望能抛砖引玉,并以此求教于各位专家、教授. 相似文献
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对集美区居民健身状况的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、抽样调查、数理统计、综合研究等方法,对集美区的体育设施、居民的健身现状进行分析,探讨出我区居民的体育观念、体育意识、体育消费的特点及学区体育模式在我区开展的可行性。认为集美区居民对体育功能具有正确的、全面的认识;体育方式为突出个性的自发行为;体育消费在逐步提高。闲暇时间有限、设施不健全是制约全民健身计划进一步实施和影响居民体育人口数量的客观因素。学区体育模式将是我区推广终身体育的极佳方式。 相似文献
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为了能动地指导训练和比赛实践,从整体提高防守的综合效果,运用文献资料、理论分析等方法,对夹击配合的结构、特点、运用时机及配合原则从理论层面上进行分析和探讨,对常规防守训练的运用及防守理念进行总结和对策。结果表明：夹击配合是具有强烈攻击性和破坏性的一种防守形式,也是现代篮球运动防守体系中最重要的配合形式之一。 相似文献
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高校体育教师教学动机与教育方式 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对福建省内20所普通高等学校体育教师的教学动机与教育方式进行问卷调查,探讨高校体育教师的几种教学动机以及在这种动机驱使下的教育方式的类型.结果表明:高校体育教师的培养和教育方面取得了较为明显的进步.建议:教育主管部门注重对教师及准教师进行正确教学动机的培养. 相似文献
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欧洲篮球和美国篮球有相互渗透、相互影响的一面，但在篮球理念和篮球思想上仍然存在差异。欧洲篮球和美国篮球在共同遵循篮球运动发展基本规律的基础上，各自又在比赛理念、攻防战术思想、训练体制、训练方法体系等方面显现出一些差异。这些差异又决定了欧洲队伍和美国队伍之间在比赛风格和特点上的不同。美国篮球悠久的历史、先进的篮球理论和完善的NBA联赛体制，使美国篮球始终处在世界男子篮球运动的领先地位。在继承传统篮球理念的同时不断创新，良好的战术素养，整体篮球思想指导下完善严谨的战术体系和高质量的战术执行能力，是欧洲篮球整体崛起的重要原因。 相似文献
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对中国职业联赛内线群体的基本状况做一些深入的了解和客观的分析，对于中国男子篮球内线队员的培养，提升国内内线队员的综合能力有着非常重要的意义。CBA内线队员在年龄和身高两个环节上有比较好的状况，而体重和外援相比差距较大。年轻的内线队员占有较大比重，但综合能力偏低的问题突出，能力的不足和缺少实战机会直接影响到国内年轻内线队员的进步和水平的提升。 相似文献
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