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191.
孙中民 《湖南第一师范学报》2010,10(1):131-134
让流动人口子女接受“均等教育”的政策理念已经成为新时期政策文本指导思想的核心内容。受实施主体不明确、利益机制不均衡、缺乏整体性构建、监控机制不力、缺乏强制性保障等因素的影响,当前的流动人口子女义务教育政策在许多地方陷入了政策变形、失真的困境。要提高政策的有效性,必需确立切实可行的政策体系,形成良好的政策执行环境,对相关政策的有效执行过程进行监控与评估。 相似文献
192.
笔者的调查表明,现时我国教育相关群体的教师角色期望存在差异并表现出以下特点:变与不变的共存,一致与冲突的共存,合理与不合理的共存。为了调适存在的差异,社会对教师角色的期望应尽可能做到合理性和可行性、主体性和实践性、个人价值和社会价值的统一,教师自身也应重视角色学习,提高角色认知水平;提高自身素质,增强角色适应能力;重视沟通,积极寻求契合自身的角色系统。 相似文献
193.
玄学是魏晋时期通过清谈深入探讨宇宙社会人生之本体的思潮和学说,对当时的文化、教育、艺术、宗教以及社会生活等都产生了很大影响,甚至还与后世佛教、道教以及宋明理学的形成和发展都有一定关系。玄学清谈在表现形式及其实质方面与当代课程教学理论所倡导的教学对话及其理解性实质有许多相似之处。整理、挖掘玄学思潮中的教学对话及其理解意蕴,对完善教学对话理论、指导当今教学实践具有重要价值。 相似文献
194.
柏芳平 《河北北方学院学报(社会科学版)》2010,26(6):34-37,41
在现代民主社会里,群体决策与个人决策相比较,更具有基础性作用,成为现代民主社会的基础。科学的群体决策能够真实地反映人们的内心需求与利益,而如何做到科学群体决策,防止群体决策中的消极从众行为,成为现代社会治理者的诉求。群体决策中从众行为之原因主要有独裁型行政领导权力、权威和制度的不完善,特别是程序性规则的不健全．应该通过健全权利的保护机制、建立科学的决策程序、对行政领导权力进行制约等对群体决策中的从众行为进行管理,从而使群体决策成为一种科学、民主和规范的决策形式。 相似文献
195.
李维 《株洲师范高等专科学校学报》2010,(2)
流亡状态下的个体把追寻自我的认同作为生命的本能,但认同的过程必然有其复杂性,在米兰·昆德拉的小说中就呈现出个人核心的单向认同、价值核心的双向认同和双重身份的去核心认同三种身份认同模式,这些认同模式象征性地反映出米兰·昆德拉对现代性社会下的时代和个人身份的认知状态。 相似文献
196.
论网络环境下图书馆组织的再造 总被引：3，自引：0，他引：3
本文论述了企业再造理论在网络环境下图书馆组织变革中的运用,提出了图书馆组织再造的原则,分析了如何在图书馆实现组织结构的扁平化和扁平化后组织的优点.同时指出,图书馆组织的再造还必须辅佐以非核心业务的外包和发挥非正式组织的作用.参考文献5. 相似文献
197.
20世纪80年代以来,除了新技术革命带来的挑战之外,美国学术自由主要面临来自“新管理主义”以及学者群体内部因为价值取向的不同而带来的挑战.为此,美国学术界不得不重新思考捍卫学术自由的策略. 相似文献
198.
在吴贻芳任校长的23年中,金陵女子大学逐渐发展成为颇具办学特色的女子高校.其办学特色主要包括:“培养健全人格、造福社会”的办学观;“全面发展,博专兼顾”的人才培养观;“刚性与弹性并重”的教学管理观;“尊重差异、以生为本”的学生管理观等.这些办学特色和思想对当今的高等教育具有重要的借鉴意义. 相似文献
199.
曾健坤 《湖南师范大学教育科学学报》2013,(4):63-65
"问"才是学问之源,创新之本。好问是儿童的天性,保护好儿童的这一天性,是使其善学求知的前提条件。学问即是要通过勤学好问而获得广博的知识,也是培养学生学习效能感的重要手段,更是促进学生素质发展的有效方法。学问既是静态的结果,又是动态的过程。学问就是学"问"的过程,学问就是学"问"所期许并要达致的结果。要做真正的学问,首先应该摒弃学"答"模式,回归到学"问"之学问。从问中学才是学问的应然追求。 相似文献
200.
澳大利亚高校的生涯辅导不仅获得了政府政策的支持,还拥有专业化的实施机构和人员;不仅面向临近毕业的学生和全体在校生,也面向已毕业校友和留学生。它所体现出的早期性、全面性、网络化、协同性及针对性特点,对我国高校生涯辅导的开展有重要的启示。 相似文献