全文获取类型
| 收费全文 | 1877篇 |
| 免费 | 11篇 |
| 国内免费 | 19篇 |
专业分类
| 教育 | 1197篇 |
| 科学研究 | 178篇 |
| 体育 | 254篇 |
| 综合类 | 122篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 153篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 16篇 |
| 2022年 | 15篇 |
| 2021年 | 20篇 |
| 2020年 | 33篇 |
| 2019年 | 34篇 |
| 2018年 | 14篇 |
| 2017年 | 33篇 |
| 2016年 | 40篇 |
| 2015年 | 65篇 |
| 2014年 | 114篇 |
| 2013年 | 83篇 |
| 2012年 | 84篇 |
| 2011年 | 131篇 |
| 2010年 | 100篇 |
| 2009年 | 127篇 |
| 2008年 | 159篇 |
| 2007年 | 120篇 |
| 2006年 | 98篇 |
| 2005年 | 96篇 |
| 2004年 | 118篇 |
| 2003年 | 98篇 |
| 2002年 | 82篇 |
| 2001年 | 76篇 |
| 2000年 | 46篇 |
| 1999年 | 25篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 14篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 13篇 |
| 1993年 | 10篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有1907条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
近两个奥运周期国际体联在蹦床比赛评分规则上做出了较大的修订和调整,增加飞行时间评分指标,提高蹦床器材弹性以及修改赛制增加半决赛。研究认为:增设半决赛给赛事带来了更多不确定性,提高了比赛的惊险性和观赏性;对成绩排名造成了一定影响,竞争格局发生变化;增设半决赛即在更高、更难的基础上,对运动员的技术、心理等各方面稳定性都提出了更高要求;男、女网上个人项目的不确定因素有所不同,应根据不同情况调整策略,处理好难度、技术和高度的辩证关系,以求收益最大化。 相似文献
42.
计算机网络化考试系统的设计与实现 总被引：2，自引：1，他引：2
本文扼要地介绍了基于远程网络的计算机考试系统的设计思想和实现要点，重点介绍了如何测试考生对资源管理器和word应用程序的使用，以及文字输入题的自动评分过程。 相似文献
43.
44.
建立个人信用档案推动国家助学贷款 总被引：2，自引：0，他引：2
助学贷款是国家资助贫困学生顺利入学的主要途径，我国自1999年实行助学贷款以来，到2002年底已累计发放贷款70．227亿元，有732万人次领到了贷款。可在实施中，一方面国家和高校渴望国家助学贷款能为贫困学生雪中送炭，而另一方面银行却迟迟不肯行动．国家专项拨出的贷款贴息也无法支付，出现了银行惜贷、学生犹豫不贷以及难以办理贷款 相似文献
45.
余柳娟 《海南广播电视大学学报》2004,5(3):72-76
评分卡是海南电大外籍教师在教学辅导实践中创造的管理和监控《高级英语写作》学习过程的方法之一。三年来，外籍辅导教师根据其标准评价和分析写作及形考内容，同时根据写作及形考内容的变化不断改变评价标准，研究在主观性较强的《高级英语写作》形成性考核评分过程中如何体现客观性的方法。 相似文献
46.
随着我国社会经济的进一步发展，个人消费信贷在信贷市场中的比重越来越大，并因市场潜力、较高的预期收入、较大的流动性和安全性而成为各商业银行竞争的热点。但由于银行内部管理不到位、相关法律不完善、个人信用机制为主的信用体系不健全等因素造成个人消费信贷仍存在很大风险。为规避风险，进一步拓展个人消费信贷业务，应积极发挥政府的引导作用和金融机构的自我调节作用。 相似文献
48.
Lucene中的相似度计算可以让用户得到与查询词相似程度最高的文本,以及文本与查询词的相似程度,因此是Lucene搜索引擎的一个很重要的部分。最后的得分通过评分公式来实现,它的性能直接影响了评分结果,因此针对评分公式算法加以改进,改进后的Lucene相似度计算评分公式更准确地为用户提供所需要的信息。 相似文献
49.
当加息以一种既在预期之中,又略显突然的方式再度来临,你准备好了吗?清明节央行再度上调基准利率0.25个百分点,需要注意的是,这已是央行自去年10月份以来的第四次加息,而累积加息幅度已达1%。 相似文献
50.
如何利用Writing Roadmap 2.0进行在线英语写作反馈 总被引：3，自引：1，他引：2
即时全面的写作反馈有助于提高学生的语言正确率和写作水平。文章首先简要介绍了英语写作反馈类型,随后分析了我国大学英语写作反馈的现状和存在的问题,然后结合教学实例,介绍了在写作教学中如何使用Writing Roadmap 2.0自动评分系统为师生提供多元化反馈,最后阐述了该系统的优势和劣势。 相似文献