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101.
乔伊斯在“死者》中采用大量爱尔兰音乐素材,与小说文本具有互丈性。这是乔伊斯刻画人物、展现主题的重要手段。解读其互丈性,有助于挖掘和阐释音乐与文本间的互动和互涉意义、理解人物性格及作品主题。本文试图解读“死者》中音乐与文本的互文性。  相似文献   
102.
戴松  苏进跃 《传媒》2016,(23):87-89
为推动传统电视媒体与新媒体的融合,广播电视管理部门要求在电视节目综合评估体系中纳入融合力评估指标,由此,构建融合力评估体系具有很强的理论和实践意义.融合力评估体系包含了指标体系、方法体系、操作体系、分析体系、应用体系等子体系.融合力评估在推动电视媒体思想观念转型、体制机制转型、发展战略转型上发挥着独特的作用.  相似文献   
103.
JIANG Yi-jie(Guangxi Vocational and Technical College, Nanning, Guangxi 530226)  相似文献   
104.
随着近年来媒体融合趋势加剧,出现了多样化、分向化、演进化特征,使新闻报道呈现出与传统报道形态截然不同的新新闻报道特征,融合趋势进一步加强。本文梳理了网络社交直播报道形态、交互新闻报道形态、交互视频报道形态、R场景报道形态、智能化新闻报道形态等五种新新闻报道形态,并分析其具体表现。  相似文献   
105.
本文在分析了当前纸媒和微信公众平台发展现状的基础上,结合泉州晚报社的发展实际,详细阐述了融媒时代下纸媒和微信公众平台的未来发展形势,并提出了相应的建议和对策,以促进媒体行业新的创新和发展。  相似文献   
106.
应用型本科院校举办暑期学校有其制约因素和有利条件。苏州大学文正学院以树立国际化理念、培养应用型人才为特色,拓展跨国(境)校际合作和交流项目,并试点开设暑期课程,进行学分互认。通过实践,努力探索应用型本科暑期办学与学分互认机制,为高校国际化进程提出设想与对策。  相似文献   
107.
评论界对唐·德里罗第一部小说《美国万花筒》的主人公大卫·贝尔的主体身份问题有两种截然相反的看法。文章从贝尔身份问题的二重性切入,结合学界有关人机/技关系问题的讨论,通过分析主人公大卫·贝尔与小说中占据重要位置的电视和摄影机等现代媒介机器的关系特征,认为贝尔的主体身份问题之所以引起两种对立的解读,是因为后现代文化环境下人机互动变得深刻复杂,并进而提出《美国万花筒》捕捉并呈现了人机关系发展的一个新阶段—人机互渗,理解和把握后现代文化环境下人机互渗现象是理解德里罗小说另类主体重建的前提。  相似文献   
108.
关联理论主要以言语交际中的话语为分析对象,它是一种复杂的心理过程,即读者与作者间的交际过程。在英语阅读理解中,关联理论起的主要作用是:确定词语的意义;理解修辞用法;填补信息空缺。  相似文献   
109.
微视野     
《今日教育》2016,(4):9
亚太教育峰会:亚洲五类边缘化群体易失学据联合国教科文组织亚太地区教育局报道,亚太教育峰会2月24日在曼谷举行。据统计,目前东亚地区大约有669万失学儿童,另外981万的失学儿童来自南亚和西亚。其中包括五类边缘化的群体:在性别不平等普遍存在地区的女童;残疾儿童;感染艾滋病毒的青年;那些离学校很遥远的群体;移民、游牧人种族和少数民族。联合国教科文组织曼谷办事处主任Gwang-Jo Kim强调,在21世纪的今天,随着国家之  相似文献   
110.
英国当代作家珍妮特·温特森的小说《橘子不是唯一的水果》是一部典型的半自传体"女性成长小说",其结构的基本特征是互文参照,对立获义,通过一种超越基本叙事的元叙事形式,将《圣经》文本、中世纪浪漫传奇、童话寓言与现实生活元素交织在一起,表达了当代女性的自觉意识、颠覆男性话语权威的诉求,以及个体性别身份的认同。  相似文献   
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