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991.
为了准备公开课,我选择了苏教版小语教材第五册的一篇课文《每逢佳节倍思亲》。这是一篇典型的文包诗。苏教版“文包诗”课文是一种特殊的教学内容,也是苏教版教材的一个创举,作为一种新的课文结构形式,要求教师在此类课文的教学中运用新观点、新手段进行教学,提高古诗教学效率。 相似文献
992.
993.
994.
"零度"和"偏离"是修辞学中两个重要的概念,本文以四个世界为出发点,拟在四个世界范畴内对冯小刚贺岁电影里的台词作初步研究. 相似文献
995.
商标翻译在外贸商品交易中起着举足轻重的作用.本文从模因论的视角出发,通过构建"商标翻译模因图"并配合相关译例,论述了商标模因的跨语言传递过程可分解为模因核的直接复制与模因壳的间接重组,继而装配合成新的模因,最终实现底层的模因"遗传物质"等同,以及表层的商标译名与原名语用等效.另外,商标模因壳的重组须遵循"三个有利于"原则,可采取对等替换法与谐音寓意法. 相似文献
996.
肖克威 《南昌教育学院学报》2011,(10):96-98
给材料作文一成不变,限制严格的材料作文向限制宽泛的话题作文转变。命题的随意性导致了学生作文的机械重复,使学生丧失了对作文的兴趣。作文必须走个性化人性化的道路,即对一个话题阐述有最佳的角度,挖掘有足够的深度,能够体现出个人独特而健康的审美情趣。 相似文献
997.
《南昌教育学院学报》2011,(10):197-197
<正>《南昌教育学院学报》是经国家新闻出版总署批准,南昌教育学院主办的国内外公开发行的综合性学术刊物。1986年创刊。本刊结合高等师范院校的办学、教学和科研特点,主要刊 相似文献
998.
李晓溪 《吉林广播电视大学学报》2011,(1):101-103
＂被＂字句是现代汉语研究中的一种典型句式,近几年,在网络中出现了新的形式和用法,应用十分广泛。从语法、语义、语用三个平面角度对这个现象进行描述和探讨,可以总结出这种新的＂被＂字结构的特点和用法,体现网络语言的发展变化。 相似文献
999.
刘凤 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(8)
一、教师要转变观念教师有了自主自发转变教育观念的主观意识,就有助于实现对新课程的认同,才会自觉、主动、积极地参与到教育改革实践中来。伴随着课程改革的深入,很多学校都是按照学习、实践、研究、反思的教师成长轨迹引领教师与课程改革同步发展、与学生共同成长,从而使教师的观念在很大 相似文献
1000.
龚雪 《成都教育学院学报》2011,(2):103-105,121
新课程倡导学习方式的转变。自主、合作、探究学习作为崭新的学习方式在形成过程中受到多方面条件的影响和制约。教师层面主要体现在：教师教学方式的转变,教师对课程内容的拓展,教师教学手段的优化,教学组织形式的多样化。学校层面主要体现在：课程资源的开发,新的课程设置,促进学生发展的评价方式。 相似文献