首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   408297篇
  免费   457篇
  国内免费   1066篇
教育   369420篇
科学研究   16379篇
各国文化   133篇
体育   5912篇
综合类   7135篇
文化理论   660篇
信息传播   10181篇
  2024年   1475篇
  2023年   5394篇
  2022年   3907篇
  2021年   5208篇
  2020年   5259篇
  2019年   6221篇
  2018年   3111篇
  2017年   5913篇
  2016年   8623篇
  2015年   14082篇
  2014年   37658篇
  2013年   31588篇
  2012年   34876篇
  2011年   41089篇
  2010年   32945篇
  2009年   29809篇
  2008年   32241篇
  2007年   23309篇
  2006年   16830篇
  2005年   17143篇
  2004年   17100篇
  2003年   13516篇
  2002年   9303篇
  2001年   6130篇
  2000年   4519篇
  1999年   899篇
  1998年   467篇
  1997年   331篇
  1996年   209篇
  1995年   167篇
  1994年   147篇
  1993年   78篇
  1992年   97篇
  1991年   55篇
  1990年   40篇
  1989年   36篇
  1988年   8篇
  1987年   5篇
  1986年   7篇
  1985年   5篇
  1984年   3篇
  1983年   7篇
  1957年   3篇
  1950年   7篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
《考试周刊》2019,(82):87-88
高中数学是学生在高中阶段学习的主要科目之一,也是学生学习中较为困难的科目之一。与初中数学相比,高中数学对思维的逻辑性和抽象性的要求更高,对学生的学习要求和学习能力较强,因此学生需要进行相应的数学学习策略的调整,找到适合自己的数学学习方法,学会学习,以适应高中数学学习的节奏和难度。  相似文献   
33.
34.
小学阶段学生的思维发展尚未完善,通过语文教学有助于培养学生的创新意识与创新精神,切实提高学生的创新能力。基于新课程改革背景下开展小学语文教学,教师应当真正将课堂主动权交还给学生,充分发挥自身的引导与组织作用。在教学过程中采用多元化的教学技术,有助于创设轻松愉悦的教学环境,切实提高学生的自主学习能力与创新能力,有助于学生更好地学习与发展。所以本文基于此背景下简要分析小学语文教学与学生创新能力的培养策略,希冀有效提高语文教学水平,促使学生多元化发展。  相似文献   
35.
36.
37.
《教师》2020,(12):F0003-F0003
湖南省郴州市第二十二完全小学(涌泉小学)坐落在古老郴城最繁华的城市中心,与郴州市政府毗邻,创办于2003年,是为适应城市建设"南延东进"发展战略需要而创办的一所全日制公办小学。学校占地面积1.7万平方米,现有教学班64个,学生3544人,教职工192人。学校虽然只有短短十多年的建校历史,却先后获得了"全国特色学校""全国体育工作示范学校""全国青少年普法教育先进单位""全国文明礼仪示范基地""全国重点课题心理健康教育实验基地""全国网络学习空间优秀学校"等近百项省级以上荣誉称号,是湖南省郴州市有口皆碑的品牌学校。  相似文献   
38.
39.
《考试周刊》2019,(51):96-97
在小学英语教学中,使用形成性评价检测学生,能够更加全面地呈现学生学习效果和英语素养,让教学和学习得到更好地融合。基于此,本文先是简单分析了家文化在教学中的作用,其次对形成性评价的内容进行了简单的分析,最后重点研究了基于家文化的形成性评价的实践。  相似文献   
40.
学生成功的写作,素材选择是个关键。在分析当前困扰素材选择的原因的基础上,结合实践,探析优化素材选择途径的策略。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号