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61.
62.
周玲 《大学.研究与评价》2007,(12)
大学作为一种独特的社会组织,必须承担一定的历史责任与社会使命。大学的使命与其它社会组织使命一样通过组织的宗旨,理想、精神与实践具体表现。不同的时代有不同的政治、经济、文化发展需要,不同的社会利益集团对大学的要求也有很大差异。面对现代社会复杂多样的需求,大学应该如何回应?有适应才有生存,有批判才有引领,大学必须谨慎地回答,理性地选择。 相似文献
63.
高校第三使命是一种全球化背景下具有区域特色的现象,是高校发展与区域框架条件、传统以及社会影响协调适应下的产物.从历史语境、区域语境和欧盟语境三个层面来研究高校第三使命的发展,可深入了解了其多元化内涵和职能范畴.通过研究,可以得出,第三使命所涉及的职能领域在经济、社会、政治、公益层面扩展了高校活动的辐射半径,凸显了高校在区域事务中的发展意义,并逐步发展成为高校职能中与科研、教学相融合的职能领域. 相似文献
64.
丁国民 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(3):51-55
社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这一目标的实现需要制度化、法律化保障。经济法的使命就是通过国家对社会经济的调节实现社会经济结构和运行协调、稳定和发展的目标，这与和谐社会的构建理念是一脉相承的。构建和谐社会，经济法大有作为。 相似文献
65.
苑大勇刘茹梦 《宁波大学学报(教育科学版)》2023,(3):17-024
当前,老龄化已然成为全球面临的共同挑战,老年教育在应对老龄化社会进程中,应发挥其特有的角色与使命。积极老龄化的理念由世界卫生组织提出,经联合国以及欧盟的不断推进,当前已经形成具有一定实践意义的政策框架与指标体系,得到了国际社会的广泛认同。作为终身学习体系组成部分的老年教育,能够为实现积极老龄化所倡导的“独立健康生活”“就业”以及“社会参与”等政策支柱发挥重要的促进作用。与发达国家相比,我国对老年教育的认知与实践仍有很大的提升空间。在未来,我国应当树立“健康即是回报”的老年教育观念,增加对老年教育的社会支持,通过教育增强老年群体的健康知识学习与社会参与,进而促进积极老龄化的实现。 相似文献
66.
党的十六届四中全会正式提出了“构建和谐社会”的概念。那么，什么是“和谐社会”呢？胡锦涛在省部级重要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上强调指出：实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点，“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。 相似文献
67.
高校"两课"教师的崇高使命与职责--学习贯彻江泽民同志关于哲学社会科学的三次重要讲话精神 总被引：3，自引：0，他引：3
马建中 《思想理论教育导刊》2002,(11):61-63
学习贯彻江泽民同志关于哲学社会科学问题的三次重要讲话精神,必须充分认识到自己肩负的为建设中国特色社会主义服务、为实现中华民族伟大复兴服务的崇高历史使命,按照江泽民同志提出的希望和要求为推进我国哲学社会科学的发展和提高全民族的哲学社会科学素质做出应有的贡献. 相似文献
68.
当代人格的困境与出路 总被引：6，自引：0，他引：6
何齐宗 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(3):108-112
人格困境是当今人类面临的严峻现实，主体失落、物欲膨胀、精神空虚、情感淡漠、心态浮躁、心理失衡等是其主要表现。摆脱人格困境的出路在于建构审美人格。审美人格是指人的精神面貌具有审美特征，达到了美的境界。这种人格既具有理想性，又具有现实性，因而成为当代人格建构的必然选择。教育在审美人格建构中发挥着重要作用，它奠定审美人格发展的基础，确立审美人格发展最基本的规定性。 相似文献
69.
一、说教材 (一)内容简析。“当代青年的崇高使命”是初三思想政治教材的结束语,也是全书思想教育的归宿和落脚点。本课通过实例剖析,使学生初步树立正确的人生观、价值观、成才观和择业观,以增强社会责任感和历史使命感,树立共产主义远大理想,发扬艰苦奋斗精神,努力把自己锻造成为德智体美劳全面发展的创新性人才。本框内容由三个部分构成:第一目讲当代青年的社会责任,第二目讲当代青年的崇高使命,第三目讲立志做祖国需要的人才。 相似文献
70.
新冠肺炎疫情发生以来,四川省档案馆抗击疫情、业务工作两手抓、两不误,第一时间部署相关工作,干部职工坚守岗位,全面做好疫情防控等工作,留下了许多珍贵的资料。记录下全馆共抗疫情、履职尽责的生动画面,展现档案人在抗击新冠肺炎疫情中所表现出的团结一心、科学防控,守土有责、守土有方的精神,留存档案记忆,成为我们的责任与使命。 相似文献