全文获取类型
| 收费全文 | 917317篇 |
| 免费 | 2845篇 |
| 国内免费 | 2783篇 |
专业分类
| 教育 | 765600篇 |
| 科学研究 | 60719篇 |
| 各国文化 | 680篇 |
| 体育 | 15927篇 |
| 综合类 | 24140篇 |
| 文化理论 | 3779篇 |
| 信息传播 | 52100篇 |
出版年
| 2024年 | 3538篇 |
| 2023年 | 14206篇 |
| 2022年 | 9941篇 |
| 2021年 | 14033篇 |
| 2020年 | 14159篇 |
| 2019年 | 15563篇 |
| 2018年 | 8006篇 |
| 2017年 | 14153篇 |
| 2016年 | 17103篇 |
| 2015年 | 27317篇 |
| 2014年 | 66811篇 |
| 2013年 | 56559篇 |
| 2012年 | 67286篇 |
| 2011年 | 73011篇 |
| 2010年 | 63842篇 |
| 2009年 | 63606篇 |
| 2008年 | 69335篇 |
| 2007年 | 55852篇 |
| 2006年 | 44861篇 |
| 2005年 | 41415篇 |
| 2004年 | 41345篇 |
| 2003年 | 39283篇 |
| 2002年 | 33196篇 |
| 2001年 | 26976篇 |
| 2000年 | 21445篇 |
| 1999年 | 5921篇 |
| 1998年 | 3532篇 |
| 1997年 | 2458篇 |
| 1996年 | 1891篇 |
| 1995年 | 1335篇 |
| 1994年 | 1149篇 |
| 1993年 | 904篇 |
| 1992年 | 858篇 |
| 1991年 | 648篇 |
| 1990年 | 643篇 |
| 1989年 | 426篇 |
| 1988年 | 57篇 |
| 1987年 | 42篇 |
| 1986年 | 58篇 |
| 1985年 | 16篇 |
| 1984年 | 28篇 |
| 1983年 | 34篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1957年 | 10篇 |
| 1950年 | 90篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 250 毫秒
91.
从多元智能理论来看,学习者对不同形式的信息接收效果不一,"互联网+"资源与技术为英语听说课程提供了多种选择。基于听说课程的应用性特征,本文重点探究线上与线下教学与评估活动中基础环节的整合,以期构建多元化的教学模式。通过大学英语听说课程模式改革,突破英语课堂教学限制,提高英语日常使用的可能性,实现听力与口语的形成性评估实践。 相似文献
92.
本文基于肯尼斯·伯克的"同一"理论视角,以外交部省区市全球推介短片字幕的英译文为语料,从弥补文化缺省、使语义清晰和寻找中外语言的公约数三个方面,探讨译文是如何与海外受众达成"同一"的。 相似文献
93.
96.
97.
98.
99.
教育如何围绕学生全面成长这个主题,更好地服务于学生,把他们培养成一个幸福完整的人?5年前,一粒种子落户我家窗缝,它奇迹般的生长过程启发了我对基础教育小学阶段的深度思考,并逐渐完善了一个教育思路:将每一个孩子看作一粒独特的、有着无限发展可能性的种子,而不是一张张可以随意涂写的白纸。 相似文献
100.