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961.
胡新文 《教育》2007,(4S):40-40
湖北省枣阳市在2007年的新农村建设中,本级财政支出新增大量教育投入,用于改善农村寄宿学校办学条件,已为农村学校新建沼气池103口、饭厅和简易饭棚42个、改扩建厕所9个,使寄宿学生的饮水、就餐、如厕三大难题得到有效改善,受到当地寄宿学生和农民的称赞。湖北省政府召开现场交流会,推广了枣阳市的经验。  相似文献   
962.
当前,岚山正在建设港口工业型城市,加快小康步伐,,而这一切都离不开义务教育特别是农村义务教育发展的支持。因此,推动义务教育均衡发展,已成为需要迫切解决的问题。从目前情况看,要推动义务教育均衡发展必须要尽力解决四个矛盾:一是地方经济发展不平衡与义务教育发展的矛盾。西部乡镇要充分发挥优势,壮大经济实力,克服在改善办学条件上的投资困难,快速缩小与东部的差距。  相似文献   
963.
钟应平 《教师博览》2006,(10):13-13
江西省教育厅出台《关于进一步规范基础教育办学行为若干问题的意见》,规定江西从今年秋季新学年开始.新入学的初中、高中生,每班不超过56人,小学生每班不超过45人.义务教育学校本学区内生源过多、学校办学条件不足的,经县级教育行政部门批准可适当放宽,但不应超过中学的班级人数。  相似文献   
964.
江西省大多数是农业县(市),县域经济不发达,在江西加快工业化和城市化的建设中,有大批的农村剩余劳动力需要转移,因此,必须大力发展中等职业教育,把丰富的劳动力资源转变成有一定技能和技术的人力资源,以不断壮大县域经济实力。一、江西县域经济的发展状况分析江西省的县(市)中绝大多数是农业县(市),处在工业化的初级阶段,土地成本和劳动力成本相对低廉,其发展的关键是把自己的比较优势发挥出来,其中关键的关键要把丰富的劳动力资源转变成有一定技能、技术的人力资源。为了分析江西县城经济状况,我们在《2001年江西统计年鉴》中随机抽取了五…  相似文献   
965.
刘俊萍 《教育探索》2007,(10):68-69
随着我国高等教育的不断发展,出现了大学生就业难的问题.大学生就业难,原因是多方面的,但从市场对人才的需求角度看,主要有两个方面的原因: 一是教育资源分布与利用的不均衡.粗略审视我国教育资源的分布和利用情况就不难发现,由于名牌院校与普通院校在办学条件、教师水平、教学质量、甚至地理位置等方面的差异,使在校大学生所接受到的教育相差甚远.  相似文献   
966.
《中国高校招生》2005,(7):69-69
华中科技大学武昌分校是2000年8月经教育部批准创办的全日制普通高等学校,是华中科技大学和武汉军威教育投资集团合作兴办的一所新机制、新模式的大学。学校遵循“德能兼修、知行并重”的办学思路,依托华中科技大学,秉承名校优良传统,扩充优质教育资源,运用先进管理经验,探索科学办学模式,实现了跨越式发展。  相似文献   
967.
雷正光  晓月 《职教论坛》2002,(21):47-48
面对前两年处于低迷调整期的职业教育现状,上海市商业学校领导带领全体教师和工作人员进行了广泛深入的市场调查和分析,经过研究,大家认识到,职业教育之所以陷入困境,在教育市场上丧失竞争力,一方面有宏观环境不利的因素,另一方面也有职业教育自身不能适应市场发展需求的因素,不能满足行业企业的人才需求,不能满足学生及其家长接受高质量教育的需求。学生及其家长不是不愿接受职业教育,而是不愿接受低质量的职业教育。市场对职业教育的需求不是下降了,而是对低质量的职业教育的需求下降了;对高质量的职业教育的需求不仅没有下降…  相似文献   
968.
从韩师百年是中国现代教育的缩影这一命题出发,回顾了韩师草创情况、发展过程和办学贡献;站在“科教兴国”战略的高度,重点回顾了世纪交替期间韩师办学思想、办学条件、办学规模、办学质量、办学效益和深刻变化及其巨大成就;呼应中共十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标和优先发展教育的战略思想,提出了韩师在新世纪抢抓机遇,与时俱进,再创辉煌的新思路、新目标、新举措。  相似文献   
969.
函授站是举办函授教育的高等学校对函授生进行教学辅导、思想政治教育和组织管理的机构,是高等函授教育管理的重要组成部分,在整个函授教育管理过程中起着非常重要的作用,其管理的好坏将直接关系函授教学活动的正常开展和教学质量的提高。当前,函授站建设中出现了一些不可忽视的问题,如果我们对这些问题不进行认真研究,及时整改,势必影响我国高等函授教育事业的健康发展。一、当前函授站建设中的主要问题1.建站指导思想不端正。建立函授站应以当地人才培养需要和高校函授教育事业发展规划为依据,在函授生较集中、交通较方便,并具备办学条件…  相似文献   
970.
《职业技术教育》2005,(18):10-10
报道认为,中职招生市场的混乱与无序由来已久,每到招生季节,招生学校更以经济手段为诱饵“买卖生源”。近日,工人日报重庆记者站收到了一份由几十位家长联合签名的投诉书,反映有多所中职学校买生源、蒙骗学生的情况。记者随即对投诉所涉及的两所中职学校进行调查也印证了这一事实:无论公办、民办、普通中职还是国家重点中职学校,都无一例外地存在着或明或暗地花钱买生源的情况。其方式大致有三:一种是学生当“中介”,按其介绍来的人数,给予一定回报。一般来讲,学生每介绍一个学生得到的费用在500元左右。  相似文献   
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