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991.
《中学教育》2011,(1):F0002-F0002
由教育部人文社科重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所主办的“教有改革的哲学反思”国际学术研讨会于2011年1月10日在华东师范大学成功召开。会议为期两天,来自北京大学、北京师范大学、南京大学、讳京师范大学、上海师范大学、上海市教委、美国仔利诺伊大学、美国西北大学、加拿大多伦多大掣及华东师范大学的专家、代表和研究生,齐聚一堂,围绕着教育政策、教育改革、学校变革、学乏文化等问题,进行了热烈的主题发言和研讨。  相似文献   
992.
《中学教育》2011,(6):1-1
年终岁末,例行盘点。关于学术规范的话题,不得不说,而又不能不说。《基础教育》2011年已正式出刊的5期杂志,共载文105篇。经本刊编辑部初步查验,已发现有6篇文章属一稿多发,这其中既有作者曾信誓旦旦地作出"没有投给过其他杂志"的承诺,也有作者曾经一稿多投但已确认从其他杂志撤稿,还有作者在杂志定稿交印后申请撤稿而未得等情况。鉴于杂志面世需要一个过程,现在还无法全面获知今年文章相关问题的最终数据。因此,这里选取2010年《基础教育》杂志所载文章出现的一稿多发情况,藉以说明相关问题的严重程度。  相似文献   
993.
将社会网络分析与阶层回归分析相结合,以某高校5个班的181位同学为研究对象,以班级为单位收集了整体网数据,探讨学习动机、社会网络与学业成就的关系。文章用Ucinet 6对整体网数据进行了分析,用SPSS15.0进行了信效度检验和相关分析,用阶层回归分析的方法对各变量间的关系进行了检验。最终的结论为:①学习动机中的学习能力自信对咨询网络有显著的影响;②学习动机中的学习能力自信和咨询网络对学业成就有显著的影响;③咨询网络在学习能力自信和学业成就的关系中起到部分中介作用。  相似文献   
994.
前几天看到一篇研究“素读”的文章.不禁令我想起南通素有好评的“素读”提倡者(笔者臆断)陆文蔚老师.对老先生的预见和倡导再次深感景仰!三十多年来南通师专的一代代中文学子秉承老师们的衣钵在南通这块沃土上教学生学语文.而且大多不会忘记老师们传统的、有效的语文教学法:  相似文献   
995.
创新.是时代的主旋律,是学校可持续发展的源泉。回眸广东省番禺中学二十多年的发展历史,历数番中人创业的足迹.每一次辉煌的呈现,每一次转身中的跨越,我们不难从中找到答案,那就是创新孕育生机,创新催生追求.创新凝聚人心,创新成就卓越。番禺中学始终在发展之基、创新之旅上谋求着更快、更好的发展,增强着核心竞争力.  相似文献   
996.
高校教育质量的提升有赖于高校教育的约束性和学生学习的自觉性。当前,我国大学生就业与学业属于弱相关,就业过程中社会资本的差异淡化甚至掩盖了学业成就的差异。这种弱相关正在弱化学生学习的自觉性,强化高校教育的约束性,进而导致高校教育质量去优化、教育产品同质化和质量管理形式化。大力优化大学生的就业环境,凸显教育成就与职位高低的正相关,激发学生的学习自觉,是高校教育质量的根本保障。  相似文献   
997.
成就一堂好课,笔者认为需要有这三个点:爱点、亮点、力点.我们在课堂教学中可以应用这三点效应:抓住爱点、寻找亮点、实施力点来创造一堂好课.  相似文献   
998.
达尔文是英国著名生物学家,他在8岁时进人镇上的小学念书。由于课堂上讲的都是些难懂的东西,他感到很枯燥无味,于是,就把精力倾注在课外活动中。他常常去捕捉昆虫、寻找矿石、捡拾贝壳和采集动植物标本。后来,他花了不少时间专门观察三叶草、土蜂、老鼠和猫这几种看来毫不相干的植物和动物,终于,他发现了它们之间存在着一种有趣而又复杂的关系。  相似文献   
999.
《小学青年教师》2011,(3):55-55
现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一。活动期间,名师将展示新课,知名专家介绍前沿学术成果;另特别邀请全国大赛一等奖获得者执教观摩课。  相似文献   
1000.
2022年,行业类媒体筑牢行业宣传主阵地,走好融合发展创新路,走出合力发展“大棋局”;聚焦“行”与“融”,统筹“专”与“合”,推出了一大批无愧于时代的精品力作。2023年,将继续守正创新,用心用情讲好新时代行业发展故事,推出更多独具行业特色的优秀作品。  相似文献   
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