基于背景差分法的虚拟手术损伤区入刀点定位     

廖梦怡  王建玺 《科技通报》2015,(2):197-199

在虚拟手术系统模型中,特别是脑外科手术中,由于背景图像色彩的非规则性和非均匀性,导致对脑部损伤区域的手术入刀切割点的定位不准,影响手术精度和效果。传统方法采用损伤区域差异特征信息提取方法实现入刀点定位,对脑部特征二维灰度图片缺陷边界的定位效果不佳。提出一种基于背景差分法的虚拟手术损伤区入刀点定位算法,构建了虚拟手术的总体结构模型,将背景图像和人体软组织目标图像划分为多个子块,基于直方图选择阈值对差分图像序列进行二值化,得到高斯虚拟人体器官解析模型。设计医学图像分割算法,采用背景差分技术确定手术器械与软组织发生碰撞的激励因子,快速获取碰撞点,实现对虚拟手术入刀点的准确定位。实验结果表明,采用该算法实现虚拟手术系统设计和图像重构,对手术过程中器官损伤区域切割入刀点定位准确,性能优越,视景效果较好,计算时间缩短,精度提高。  相似文献   

基于视频分析技术的交通事件检测系统     

《中国科技信息》2015,(1):7

随着社会的发展、城市化推进,我国交通信息化建设得到高速发展。道路视频监控规模迅速扩大,通过人工检测车辆运行状况已经很难满足日益复杂的交通管理的需要。科学技术的不断进步,基于视频进行交通事件自动检测变成现实,建设基于视频的交通事件检测与事件管理系统也变得非常必要。本项目采用先进的视频分析、模式识别、数据挖掘等技术,实现基于视频的交通事件检测。技术创新点包括:采用参照物高度的监控摄像机外部参数标定方法、智能视频监控系统中多目标跟踪方法、背景更新模型技术、交通视频的防抖及事后分析。项目中应用了两项发明专利,实现了检测率99%,检测时间小于2秒等优于同类产品的技术指标,达到实用与产业化目标。  相似文献   

激光散斑法表面粗糙度测量的实验研究     

刘国军 《中国科技信息》2015,(1):20-21

光学散斑法是一种较新的表面粗糙度测量方法,因其非接触、面采样、装置简单等优点而得到广泛关注。为探讨光学散斑法工程应用的可行性,利用标准研磨样块对光学散斑法中的两种方法:散斑对比度法及空间平均散斑法进行了实验。结果表明,两种散斑法均可用于表面粗糙度测量,而空间平均散斑法给出了特征参数与表面粗糙度的严格定量关系,可得到更可靠的测量结果。  相似文献   

论我国土壤保护宏观战略     

赵其国  骆永明 《中国科学院院刊》2015,30(Z1):21-27

从土壤安全角度研究我国土壤保护战略问题, 对持续利用和保护土壤资源, 改善土壤环境质量, 保障农业生产与食物质量安全具有重大的现实意义和深远的历史意义。文章在分析我国土壤存在的主要问题的基础上, 提出了我国土壤保护宏观战略研究中亟需解决的一些关键问题, 即土壤保护的战略思想、战略方针、战略目标、战略任务及战略重点, 保护战略的实施对策, 以及土壤安全工程创建思想, 为制定国家土壤安全战略规划提供指导。  相似文献   

“教什么”与“怎么教”以《水龙吟·登建康赏心亭》为例     

陈香瑶 《福建基础教育研究》2015,(4):33-35

“教什么”与“怎么教”是一堂课的核心问题。真正要实现课堂的实效,一是要根据新“课标”、选文类型、学段、学情等因素确定教学内容;二是应适当地回归一些传统,诸如细读文本、恰当讲解、适讲背景、巧用板书等。  相似文献   

动手操作 亲身体验 提升思维——第二十三章“旋转”复习课教学案例与反思     

刘建锋 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):50-51

一、案例背景旋转是现实世界运动变化的最简捷形式之一,它不仅是探索图形变换性质的必要手段,而且也是解决现实世界中的具体问题以及进行数学交流的重要工具,通过对本章内容的复习,既培养了他们的动手操作能力,又培养了他们用数学的方法来解决实际生活中的有关问题。二、案例描述【片段1】多媒体展示几幅利用图形变换方法得到的图案师:这几幅图案来自于实际生活,它们是通过什么方法得到的?生1:通过旋转方法设计的。  相似文献   

任务驱动法在中职前厅教学中的应用研究——以家庭客人的入住登记为例     

程姗 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):52-53

一、说教材1.职业背景接待服务是星级饭店前厅服务的基本操作程序与技能中的重要组成部分,培养学生具备前厅接待服务的基本能力是本专业课程的核心部分。本节课的教学目的是使学生熟悉饭店前厅部接待服务的基本程序和方法,具有较熟练的接待服务等各项前厅服务技能,热爱并胜任饭店前厅服务工作。2.思路设计通过任务驱动法布置任务使学生学会思考;  相似文献   

提高初中数学课堂教学有效性的认识     

张丽 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):108-109

课堂教学的有效性是实现教学目标的重要基础,在新课程改革的背景之下,提高课堂教学的有效性越来越受到大家的重视。主要针对初中数学的课堂教学,谈谈如何提高初中数学课堂教学的有效性。  相似文献   

课改背景下如何优化高职环艺专业课堂教学     

肖芳 《教育教学论坛》2015,(7):209-210

在教学改革深入发展的今天,革新课堂教学模式、充分发挥自身教育职能,是当前高职院校教育工作者面临的重要课题。本文结合当前高职院校环艺专业课堂教学实际,对基于课改背景下的高职院校环艺专业课堂教学的优化进行详细分析,以供相关高职教育工作者参考,力争全面提高课堂教学质量。  相似文献   

植物学教学中民族植物学知识背景的利用     

王志新  曹丽敏  王芳宇  刘健晖 《教育教学论坛》2015,(18)

充分利用学生的民族植物学知识背景能够增强植物学教学效果,创设良好植物学教学氛围,提升师范生的植物学知识应用能力。因此,应在植物学理论教学、实践教学中,合理、有效地利用学生的民族植物学知识背景,并赋予植物学教学文化韵味。  相似文献