全文获取类型
收费全文 | 44935篇 |
免费 | 178篇 |
国内免费 | 424篇 |
专业分类
教育 | 28047篇 |
科学研究 | 5868篇 |
各国文化 | 75篇 |
体育 | 1529篇 |
综合类 | 1203篇 |
文化理论 | 212篇 |
信息传播 | 8603篇 |
出版年
2024年 | 267篇 |
2023年 | 862篇 |
2022年 | 656篇 |
2021年 | 987篇 |
2020年 | 1214篇 |
2019年 | 1274篇 |
2018年 | 688篇 |
2017年 | 1210篇 |
2016年 | 1800篇 |
2015年 | 2970篇 |
2014年 | 5507篇 |
2013年 | 3159篇 |
2012年 | 3347篇 |
2011年 | 3424篇 |
2010年 | 2643篇 |
2009年 | 2698篇 |
2008年 | 3088篇 |
2007年 | 2193篇 |
2006年 | 1675篇 |
2005年 | 1441篇 |
2004年 | 1091篇 |
2003年 | 892篇 |
2002年 | 661篇 |
2001年 | 502篇 |
2000年 | 424篇 |
1999年 | 192篇 |
1998年 | 116篇 |
1997年 | 106篇 |
1996年 | 76篇 |
1995年 | 76篇 |
1994年 | 85篇 |
1993年 | 56篇 |
1992年 | 37篇 |
1991年 | 44篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 28篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 156 毫秒
11.
文章从微信公众平台和高校图书馆的学科服务入手,对微信公众平台在图书馆学科服务中的优势做了探讨,就河南地区本科院校图书馆利用微信公众平台进行服务的概况进行了调查,针对学科服务在微信公众平台中的现状做了总结和分析。最后提出了河南地区本科院校图书馆微信公众平台在学科服务中的应用需要思考和注意的问题,并对未来的发展方向做了展望。 相似文献
12.
1.兵七进一炮2平32.炮二平五象3进53.仕六进五卒7进1黑方先进7卒,定型下法,有意导入自己熟悉的轨道。如先走马8进7,红方可兵三进一,车9平8,马二进三,炮8进4,马三进四,炮3进3,双方加快出子节奏,变化各有利弊。 相似文献
13.
《西安体育学院学报》2020,(2):162-166
随着时代发展,体育环境、内容出现了很多变化,《体育法》也应不断优化完善。基于此,以新时期《体育法》授权立法条款的设置问题作为切入点,分析各类不足,再以此为基础,重点论述新时期《体育法》授权立法条款设置的价值以及建议,以期通过分析明晰问题所在、完善对应理论,为实际工作提供参考。 相似文献
14.
15.
16.
17.
随着全国范围内抗击新冠肺炎疫情工作的不断深化,我们对后疫情时代传播格局的展望也有了一种紧迫感。从整个信息传播格局来说,疫情期间人们可以显著感受到的一个变化,就是以微博为代表的公共社交平台发挥了不可替代的作用。 相似文献
18.
《滁州职业技术学院学报》2020,(2):21-25
职业院校开展技能竞赛在促进教学及教学资源建设方面起到了积极推动作用,但在实施过程中也出现了各种各样问题,针对技能竞赛活动可能会导致的设备平台浪费、难以形成教学合力等现象,本文提出了"通用平台、教师参赛、形成指导团队、证赛结合"良性发展建议,引导技能竞赛不断促进教学。 相似文献
19.
针对目前起重机安全评价过于依赖主观权重且忽视起重机安全状态变化趋势的问题,建立基于改进博弈论组合赋权法(improved combination weighting method of game theory,ICWGT)和灰色关联分析法的起重机安全评价体系。在该评价体系中,收集样本数据以确定评价值,构建评价等级空间来计算起重机行为特征序列与标准行为特征序列的关联系数。运用ICWGT在层次分析法和信息熵 未确知测度理论确定的主、客观权重中寻找平衡。充分考虑专家经验和样本数据,确定优化权重以改善关联系数的分配问题,从而获取起重机灰色关联度评价值和安全等级,旨在对起重机安全状态变化趋势进行更加准确的定量描述和定性分析。实例分析验证了该评价体系的有效性。 相似文献
20.
高速发展的互联网给我国高等职业教育的信息化教学模式改革带来了极大的发展契机。文章以网络教学平台为载体,在艺术类高职院校中应用信息化教学,打破了以往艺术类高职院校传统的教学模式,实现现代课堂教学的完全翻转,充分调动了艺术类高职学生学习的积极性和创造性,提高了艺术类高职教育教学质量,创新了艺术类高职教学模式,使艺术类高职课堂教学充满了活力和吸引力。 相似文献