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教学新手小赵老师在讲“一元二次方程的应用”这节课时,先讲一道例题(篱笆问题):依靠一面足够长的墙用篱笆来围成矩形的花园,己知篱笆的长16米,要围成的矩形面积为24平方米,求矩形的长和宽.讲完例题后出了一道巩固练习(绳子问题):用100米长的绳子围成矩形,己知矩形的面积分别为:(1)525平方米;(2)625平方米;(3)700平方米,求相应的矩形的长和宽. 相似文献
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我们知道:“机会”、“机遇”对一个人的成长和成功至关重要.一句朴实的语言“把机会留给学生”,体现了新课程的学生观,有着非常丰富的内涵.课堂是教师的讲台-组织、引导,和学生一同参与,但它更是学生展示自我的舞台-以知识为载体,思考、尝试、探索、交流、欣赏和纠错一位成功的教师往往把一个个成功的机会留给 相似文献
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纳雍县寨乐中学,是一所农村寄宿制完全中学,始建于1997年9月。学校位于距县城28公里的暑仲河畔、杜达山下,环境怡人、风景幽美、钟灵毓秀、人杰地灵。学校占地27333平方米,建筑总面积10490平方米,生均5.94平方米,已经投入使用的学生宿舍和食堂,能容纳600左右人食宿。现有教职工104人, 相似文献
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如何使体育运动学校学生加深对化学教材中涉及到的有机氧化还原反应的本质特征和有机物氧化还原反应方程配平方法的理解、掌握,是生化教学中的难关。本文通过自己对教材的讲授实践,阐述了授课经验和要点。 相似文献
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无锡市是首批进入国家初中课改实验区的。为了提高课堂教学效益,检验课改成果,2006年10月中旬,滨湖区数学教研中心在梅梁中学进行了青年教师的好课评比。听课之余,颇有感慨,感觉到有些教师的课堂教学流于形式的东西太多,教师角色的定位不准。也有教师无视学生的回答,只是把学生往自己准备好的教学预设上拉,教师的引导、组织作用没发挥出来。 相似文献