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32.
计算机教育中建立多渠道获取知识教学模式的探讨   总被引:6,自引:1,他引:5  
随着信息技术的飞速发展,在计算机领域,知识的来源已呈非常复杂的状态,能力的评价也呈多元化,单一地采用课堂加教材方式已使得学生无法获取许多有价值的知识,主动获取知识的意识和能力也得不到培养,因此有必要逐步改变这种教学模式,建立起多渠道获取知识的教学模式,鼓励和促使学生多渠道、多角度、多途径、多方式获取知识,成为知识能力兼备、具有广阔发展空间的计算机人才。  相似文献   
33.
新的形势下我国职业教育的改革与发展   总被引:3,自引:1,他引:2  
  相似文献   
34.
高校档案与高校本科教学评优   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
35.
从科学发展观的几个主要视角分析了当前高等教育发展过程的新问题。同时对邯郸学院如何实现从专科向本科的转变提出了5个方面的建议。  相似文献   
36.
本以全面发展的教育理念为目的,全面分析运动生化在体育科学及健康教育中的作用,面向21世纪人才需求,开展以修订教学大纲、优化教学内容、探讨教学方法、加强实验教学、改革教学评价方法的研究:要搞好教改,转变教育观念是前提,尊重学生、因材施教是关键,提高教师自身素质则是必备条件,  相似文献   
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38.
天津农学院职业技术学院致力于培养高素质的劳动者和技能型、应用型人才,强化学生实践技能锻炼。继成立畜牧兽医专业建设指导委员会并成功举办三次年度例会以来,在职业技能建设方面叉推出新举措,举办了首届职业技能展示月活动。  相似文献   
39.
在"双一流"建设目标下,地方本科院校重点学科建设是学报特色专栏建设的有力推手,而地方本科院校学报特色专栏建设也能有效促进重点学科建设方案落地实施,两者互为补充、协同发展.文章以《济宁学院学报》为切入点,从学术共同体角度出发,就"双一流"背景下地方本科院校学报特色专栏与重点学科建设协同发展的有效策略提出科学建议,以期厘清学报与学科建设之间的关系,为地方高校全面、纵深推进"双一流"建设提供有益启示.  相似文献   
40.
新时代背景下思政教育应当向大思政课的方向不断发展,职业本科教育体系中,除了要将思政课作为思政教育的途径,同时也要做好其他学科的课程思政建设。笔者对部分职业本科高等数学课程思政教学状况进行分析可以发现,数学课程思政教学环境良好,但具体的课程思政教学中还存在一些问题,这些问题会弱化课程思政教学的实效性。本文具体分析新时代背景下职业本科高等数学课程思政教学问题,并结合实际提出教学策略,以供参考。  相似文献   
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