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1.
高职师范院校廉政文化建设主体内化存在发动主体和改造主观思维方面的困难。究其原因在于廉政文化具有价值、制度、行为的层次性,主体对于文化的认同需经过认知、认同、同化三个阶段。加强高职师范院校廉政文化建设主体内化有三种途径:丰富廉政文化教育内容,夯实师范院校校园廉政文化的制度建设,开发师范院校校园廉政文化教育的新方法和新模式。  相似文献   
2.
李辉 《林区教学》2015,(3):75-77
防止利益冲突作为一个国际性的预防腐败的策略,已被国际组织和多数发达国家和发展中国家所使用。利益冲突会与特定的公共权力、公共利益、公务身份相联系。利益冲突在我国产生的原因既有思想根源,也有文化和制度根源。为了有效防控利益冲突,监督公职人员的公务行为,要在思想教育和廉政文化宣传、制度体系建设和制度的执行力上下功夫,从而为我国在源头反腐方面创造条件。  相似文献   
3.
开展廉政文化进医院活动就是要采取廉政文化的教育引导,靠医护人员的严格自律,更要靠规章制度的约束,以实现自我控制,保持良好的职业风范,从而形成团结和谐与积极向上的工作氛围。充分运用廉政文化具有的渗透力和教育功能,促使医务人员形成良好的思想品德,树立正确的人生观、世界观、价值观、利益观,筑起思想道德防线很有必要。  相似文献   
4.
王勇  阮拥军 《现代视听》2012,(10):10-15
"廉政文化传播"是随着反腐倡廉和廉政文化建设工作的逐步深入而提出的全新概念,但尚很少有人对其进行理论探讨。本文分析了廉政文化传播的内涵、特征和功能,认为廉政文化传播具有传播主体多元性、传播内容民族性、传播方式多样性和受传者广泛性等特征;廉政文化传播具有导向、熏陶教育、约束、批判警示、示范激励、社会凝聚等诸多功能,对于廉政建设和社会的稳定发展具有十分重要的意义。  相似文献   
5.
《考试周刊》2016,(67):138-139
儒家思想中包含丰富的廉政思想,孔子的安贫乐道、清廉不贪的价值观,慎独敬业、忠诚岗位的处世观,知耻有信、荣辱分明的人格观,为政以德、一身正气的政治观是中国传统廉政文化的重要组成部分,至今散发着无穷魅力。新形势下高校廉政文化建设应在廉政文化建设内容上,建立丰富立体的体系结构,突破单纯"以廉为荣"的基本思想,倡导多角度多维度的廉政文化建设理念;在廉政文化教育方式上,汲取孔子教育思想的精华,倡导因材施教的廉政教育理念;在廉政文化建设外部环境建设中,注重干部选拔机制建立,以良好的用人导向引领廉政文化正向发展。  相似文献   
6.
廉政文化是政治文明和精神文明的有机结合,具有先进性、文化性、针对性、实践性特点。廉政文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是中国共产党建党学说的有机构成,是社会主义先进文化的重要组成部分。加强廉政文化建设,要坚持廉政文化的指导思想,要加强对干部的教育,要进一步加强和改进党的作风建设,要大力加强道德法制建设。  相似文献   
7.
高校的廉政文化建设是廉政文化建设的重要组成部分.本文从高校廉政文化建设的紧迫性和必要性出发,试着提出推动高校廉政文化建设的途径和方法.  相似文献   
8.
建设社会主义和谐社会,必须大力加强廉政文化建设。廉政文化建设的主要对象是全体党 员及其领导干部,要着重于廉政制度文化建设、廉政思想文化建设和廉政道德建设。廉政制度文化建设是开展 反腐倡廉工作的根本保证,而廉政思想和道德建设对消极腐败现象有内在的规范和制约作用,三者协调并进。  相似文献   
9.
刘慧娟 《文教资料》2011,(15):62-63
中国传统文化是中华民族在长期的历史发展过程中逐步形成的文化积累,对人们产生了巨大影响。但中国传统文化中既有利于廉政文化建设的积极因素,又有不利于廉政文化建设的消极因素。因此,我国在反腐败斗争中,应当坚持继承和发扬中华民族反腐倡廉的优良文化传统,排除传统文化的消极影响,建设符合我国现实经济政治发展的廉政文化。  相似文献   
10.
加强高校廉政文化教育,是建立社会主义核心价值体系的重要保障。思想政治教育是研究人的思想规律的形成和发展的学科,在学科理论、学科规律和学科内容上与高校廉政文化教育有着密切的契合。思想政治教育的相关原理和内容为高校廉政文化教育提供了有力的支持和依托。  相似文献   
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