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81.
田金芝 《绵阳师范学院学报》2011,30(7):62-65
杰姆逊是二战后涌现出来的具有世界影响的美国文学理论和文化批评家。本文在分析其后现代主义文化理论的同时,并对其理论的理论基础作了进一步的探析,认为其吸收借鉴了黑格尔、马克思、卢卡奇等人的"总体性"思想和理论成分。 相似文献
82.
卢卡奇于1923年出版的<历史与阶级意识>并没有随着时间的流逝而失去其真理光辉,反而愈发显示出其强大的影响力.其中"物化"是贯穿全书的一个中心概念,卢卡奇揭露出资本主义社会普遍存在的物化现象,敏锐地洞察物化意识对人性的摧残,并提出总体性方法的扬弃之路.思入时代深处,处在令人揪心的生存困境里,卢卡奇多年前的殚精竭虑之作仍... 相似文献
83.
张大志 《南京体育学院学报(社会科学版)》2015,(1):46-51
随着总体性社会向分化性社会转变,社会群体利益高度同质的局面被打破,不同社会阶层间利益出现分化与冲突。在政府公共服务职能强化的社会背景下,我国群众体育政策建构与实施的思路必须立足于利益多元、组织多样及阶层矛盾凸显的时代背景,切实增强群众体育政策的包容性,以惠及更多的群体及个体。在包容性群众体育政策建构的过程中,我们应当关注不同社会利益群体的体育权益;发挥政府的"兜底"功能,重视底层群体及弱势群体在群众体育中的社会赋权;建立政府规制、社会体育组织引导、公民参与的协同治理机制。 相似文献
84.
《吉林省教育学院学报》2015,(5):129-130
马克思以前的哲学多由二元论主导。康德与黑格尔也只是一种抽象的一元,是不彻底的一元论。马克思在自然观和历史观同时坚持彻底一元论的核心在于一切力量的基础在于物质。马克思的一元论不同于以往的唯物一元论,而是以经济为切入点的社会总体一元论。 相似文献
85.
86.
区域文化学术同样需要总体性研究。把握了总体性,才可能发现特殊性,进而找到区域文化的特质、呈现区域学术的特色。广西文化之所以给人特色不鲜明的印象,不仅在于研究不深入,而且在于总体性的研究不足。从总体性层面,对广西文化进行系统的研究,恰恰是以从总体性层面研究广西文化的桂学的重任。 相似文献
87.
卢卡奇在《历史与阶级意识》一书中根据当时的国际形势和资产阶级物化意识的弊端,指出只有无产阶级的阶级意识才可以克服物化与物化意识,克服资产阶级的二律背反。但是卢卡奇本人仅仅用黑格尔的"自我意识"对马克思主义传统进行恢复,没有将理论与本国实践相结合,最后陷入唯心主义窠臼。 相似文献
88.
学界一直将阿多诺“否定的辩证法”与卢卡奇“总体性辩证法”完全对立起来,这其实在某种程度上是对阿多诺“否定的辩证法”的一种片面化的误读,并没有结合当时社会历史实际环境来深入探讨阿多诺理论背后所隐含的深意,以及他与卢卡奇“总体性辩证法”的内在深刻联系.阿多诺“否定的辩证法”实质上是对卢卡奇“总体性辩证法”的一种回归和提升,由于两人所面临的社会历史环境不同,所以才产生了貌似对立但却殊途同归的理论形态.从两人所处时代背景、两人代表理论的实质内涵及阿多诺对卢卡奇“总体性辩证法”的批判等不同角度可以看出二人理论的内在联系及其对马克思主义辩证法的深刻阐发与推动. 相似文献
89.
要实现研究生马克思主义理论课教学的创新,必须把握马克思主义理论课教学的总体性特征。马克思主义理论课教学的总体性特征主要体现在:马克思主义理论课教学的科学性;马克思主义理论课教学的特殊性和不可替代性;马克思主义理论课教学的整体性;马克思主义理论课教学的实践性。只有从上述四个方面入手,才能讲出马克思主义理论课的吸引力、感染力和说服力。 相似文献
90.
何利娜 《河北北方学院学报(社会科学版)》2013,(5):1-5
"总体性"思想是卢卡契美学的基础,是贯穿在他整个思想发展过程中的重要概念。总体性的概念具有深刻的内涵,它经过了《小说理论》和《历史与阶级意识》的发展,在《审美特性》一书里发展成熟。《审美特性》对审美现象进行哲学研究,从日常生活中探寻审美发生的问题。它主张把人作为主体置于具体的历史环境与历史实践中,研究在具体的历史环境中的人是如何从一个完整的人向人的整体转化的。卢卡契开创了一种从历史唯物主义实践论来研究美学的方法,他的总体性的思想和研究方法对审美人类学的学科建设和发展具有深刻的借鉴意义。 相似文献