歌唱的艺术文明的展示     

卜秀娟 《黑龙江教育》2004,(5):28-29

不久前，我有幸读到沈湘老师的一篇章《漫谈歌唱的思想方法》。他的章渗透出富有哲理、逻辑清晰、语言精练、教学严谨的优秀教育家的崇高风范。整篇章言简意赅、中心明确，用实践证明了一个好思想方法在声乐学习的过程中的重要性。他在结合辩证唯物主义的基础上，采  相似文献   

当前新形势下提高思想政治工作实效性的思考     

徐健 《北京宣武红旗业余大学学报》2004,(2):22-24

党的十六大报告明确指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。”基层党务工作者，要从贯彻十六大精神、学习实践“三个代表”、全面建设小康社会的高度，深刻认识思想政治工作在建设社会主义精神文明中的作用和地位，  相似文献   

网球选项课教学在普通高校发展的社会学思考   总被引：16，自引：0，他引：16  

于蕴 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):66-67

回顾网球运动的发展历程，分析高校体育在网球运动普及过程中的重要地位，探索网球运动推广的有效途径和方法，希望通过高校网球教学，来推动网球运动的普及，使网球运动得到广泛的推广。  相似文献   

快乐体育产生的社会背景及其与我国现代教育环境的比较     

陆森召 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):71-72,92

采用文献资料法、综合比较法，将日本快乐体育产生时的教育思想、宏观背景、当时国际体育教育背景以及日本教育改革背景与中国当前教育背景作横向比较，认为两国学校体育发展有一定的相似性，可以取其之长，补己之短。  相似文献   

一道选择题的“错解”深探     

唐文渊 《数学学习与研究(教研版)》2002,(2):33-34

  相似文献   

求实·严谨·创新——著名历史地理学家邹逸麟教授访谈录     

邹逸麟  冯贤亮 《历史教学问题》2002,(2):23-27

  相似文献   

普通高校乒乓球专项课教学探析     

须晓东  赵琳琳 《吉林体育学院学报》2004,20(3):97-97,158

论述了乒乓球专项课的主要特点和指导思想，提出要优化教学内容，探索新的教学和评价方法，以构建乒乓球专项课新的教学模式。  相似文献   

论英语课堂教学中的互动效应     

张贵泽 《现代教育管理与教学》2007,(3):90-91

随着素质教育的推进，英语课堂教学越来越注重培养和提高学生听、说、读、写的能力。如何改变以往的课堂教学模式，打破教师和学生的角色界限，充分调动师生间的交往性和互动性，从而改变课堂的紧张气氛，使课堂成为一个和谐的、活跃的、活动式的场所。我认为关键是要抓住课堂教学中的五个互动效应：  相似文献   

提高《园林工程》课程教学效果的探索与实践     

焦会玲 《职业教育研究》2007,(5):69-70

为达到高职院校培养学生综合素质和创新能力的目的，文章在提高《园林工程》课程教学效果方面，围绕正确把握教材、改进教学手段、强化现场教学、重视作业练习和实习课等，进行了一些探索与实践。  相似文献   

数学教学中的创新教育     

周庭贵 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(8):56-56

一、重视学生学习兴趣的教育,激发创新意识在教学数学知识时,必须通过有关的实例说明数学在科学发展的作用,使学生认识学习数学的意义,鼓励他们学习成才,并积极参加数学实践活动,激发学习数学的兴趣和成就动机。提倡启发式教学,引导学生了解所有的数学成就都是在旧知识基础上的创新,这一切都源于对数学有浓厚的兴趣,源于强烈的创新意识。数学中的组合原理,说明一个人涉猎知识越多,知识面越广,其创新性思维就越活跃,创新能力就越强,引导学生有意识地主动学习更多更全面的教学知识,为将来的创新活动奠定扎实的数学功底。学生在接受教育和获取…  相似文献