国学大师吴宓"文革"漫谈录·序一   总被引：1，自引：0，他引：1  

傅德岷 《重庆第二师范学院学报》2003,16(2):108-109

经过数年的辛勤劳作,达灿先生终于完成了《国学大师吴宓“文革”漫谈录》的写作。此书是他作为吴宓教授的小友,在“文革”蒙难期间亲聆吴宓论学谈文、品评人事的追忆。我作为吴宓老师的学生,认真拜读书稿之后,深深感到这是一部颇具文献史料价值的书,它为我们展现了一个在“文革”中遭难而又不屈服于压力,更没有放弃思考的铮铮铁骨的吴宓!  相似文献   

建国后职教发展历经五个阶段 形成管理新格局 开创发展新局面     

潘晨波  宗彬花 《农村教育》2007,(12):20-21

1949年10月1日中华人民共和国成立以后．我国的职业教育经历了曲折、艰辛的发展历程，可以说，社会的政治、经济、文化等方面的变化，都在不同程度上影响或冲击着职业教育。尽管如此，职业教育仍一方面自身得到了发展，另一方面也为社会主义建设做出了很大贡献。这一过程大体可分为五个阶段：第一个阶段从建国到第一个五年计划结束：第二个阶段从1958年到“文化大革命”开始；第三个阶段是“文化大革命”十年内乱时期：第四个阶段从党的十一届三中全会到二十世纪末；第五个阶段是新世纪之初的快速发展时期。  相似文献   

“文革”与头发     

顾农 《学习之友》2006,(1):46-47

读杨绛先生的散文《丙午丁未年纪事》，其中讲到她本人“文革”中被“揪出来”以后不久的遭遇： ……我们都是陪斗，那个用杨柳枝鞭打我的姑娘拿着一把锋利的剃头推子，把两名陪斗的老太太和我都剃去半边头发，剃成“阴阳头”。  相似文献   

“文革”怪象的符号学解析     

《当代教育论坛》2005,(3X):28-29

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谈“文化大革命”期间的写作实践和写作理论     

侯攀峰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(3):95-100

“文化大革命”期间的写作实践和写作理论，有被扭曲变形的一面，但也有值得继承和借鉴的一面。“文化大革命”期间的写作实践和写作理论可分为前期（1966－1970年）与后期（1971－1976年）两个阶段。前期写作实践最突出的特点是：群众性和普遍性、盲目性和模仿性；后期写作实践和写作理论呈现的特点是：时代的局限性、明确的实用性和承前启后的过渡性，为以后的写作理论研究提供了经验，奠定了基础。  相似文献   

“四次抗争”未能结束文化大革命的原因探析     

常凤亮 《淄博师专学报》2007,(2):71-74

1966年5月至1976年10月的“文化大革命”是一场给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。对于这一全局性的、长时间的“左”倾严重错误，广大干部和群众进行了持续的、不同程度的抵制和斗争，比较集中的有四次：1967年的“二月抗争”、1971年“九一三”事件后周恩来领导的批判极左思潮、1975年邓小平主持的全面整顿以及1976年的“四五”运动。这四次抗争均有可能成为结束内乱的契机，但均未完成结束“文化大革命”的历史使命。究其原因很多，我们试图对毛泽东主观方面的原因和历史的客观原因，及党和国家领导制度、体制方面的原因作粗浅分析，科学地总结了“四次抗争”的经验教训。这必将有助于我国的民主法制建设，有助于社会主义政治文明、全面小康社会等伟大事业的建设。  相似文献   

“文革”中的两个“小人物”     

《历史教学(高校版)》2004,(11):80-80

九一三事件后，毛主席精神上受到了极大的刺激，身体状况一天不如一天。老人家不仅公开露面的机会少了，即使党内的高级干部，也难以见到他了。在这种情况下，毛主席的指示，就靠老人家戏称的几个“小人物”来转达，毛主席了解情况，也要靠这几个“小人物”来汇报。“小人物”掌握了许多条例规定之外的特殊权力。江青要见到毛主席，也得通报“获准”。于是，江青竞拿出欧洲一个皇帝送给清朝帝王的珍贵蓝钻石手表，送给在主席身  相似文献   

考点31 社会主义建设的曲折发展和文化大革命     

徐新 《新高考》2007,(3):35-38

【考点指津】 1．社会主义建设道路的探索 （1）政治方面：①正确分析中国社会的主要矛盾。在中共八大上提出国内的主要矛盾，是人民对于建立先进工业国的要求同落后农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。②提出了新时期党的总任务：团结国内外一切可以团结的力量，为建设一个伟大的社会主义中国而奋斗。③正确处理人民内部矛盾。1957年，毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，提出了必须区分和处理社会主义两类不同性质矛盾的科学论断，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。④开展整风运动，加强党的建设。目的：要全党学会正确处理人民内部矛盾，以利于社会主义建设。内容：反官僚主义、反宗派主义、反主观主义。⑤掀起反右派斗争，坚持社会主义道路。在整风运动的过程中，有极少数资产阶级右派分子乘机向共产党和新生的社会主义制度进攻。为了坚持社会主义道路，发动了反右派斗争。  相似文献   

邮票——历史的见证     

冯舒拉 《集邮博览》2010,(9):62-62

1966年8月18日,这是一个不应该忘记的日子。就像人们提到"文化大革命"就会说到"红卫兵",说到"红卫兵"就不能不说到"8·18"。正是这一天,北京天安门广场举行"庆祝无产  相似文献   

编辑寄语     

《上海集邮》2010,(5):48-48

天方夜谭 史无前例的“文化大革命”已是一个故事,有人在一日里平步青云,更多人在一夜间堕入深渊,“80后”和“90后”的孩子听老人回忆往事,大都不信这是真亨。  相似文献