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高职教育集团化发展探索应该弄清楚两个问题:一个是基于“职业教育集团”概念下的探索,另一个是基于“集团职业教育”概念下的探索。正像“公司集团”与“集团公司”是两个概念一样。本文试图以公司法对“公司集团”和“集团公司”的解释为基础,从企业经营运作的视角理性的观察职业教育集团化发展中,集团的性质、结构、模式、功能及管理,以寻求职业教育集团化的运作依据。 相似文献
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职业教育集团内部和谐教师群体建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了职业教育集团组建的历史背景．对职业教育集团内部教师群体不和谐的现状及原因进行了剖析．运用群体建设相关理论论述了职教集团和谐教师群体建设的重要意义．最后提出了职业教育集团内部和谐教师群体建设的对策。 相似文献
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朱崇科 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(6):72-77
通读卫慧的小说,其中所展现出的认同政治无疑耐人寻味：它到底是一种游移的身份更新（乃至脱胎换骨）,还是新瓶装旧酒？是国际化语境中游刃有余的本土展现、对抗,还是一种精明的利用？如果将卫慧置于全球化与跨国主义的语境中,考察其认同的变迁,我们不难发现她自我凝视的执著。不管是成名作《上海宝贝》,还是后起的《我的禅》都不能免俗。问题的更深一层在于,她在这种自我凝视中反映出认同的权力关系,或者认同媚俗。不管是价值取向,还是物质成本考量。 相似文献
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陈裕明东风汽车公司第二中学高级教师，从事初中教学20多年。东风公司一级人才库人才，东风公司青年专家，首批全国外语实验学校“名师”，东风公司优秀教师，国家基础教育外语教育研究中心研究员，《中学生英语》特约兼职编委，主编《初中生英语手册》（初三年级）等多本教学辅导类书籍，多篇论文在省级报刊杂志上发表，实验论文获得国家一等奖和二等奖；所辅导的学生在各类中学生英语竞赛中获奖；并多次辅导学生撰写的英语作文发表在省级英语报刊杂志上。 相似文献