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21.
王焱 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(1):26-27
高校辅导员的重要职责就是价值引领和思想政治教育,辅导员的政治引领力对于大学生的成长具有重要影响,也是为我国培养社会主义接班人的重要前提。本文首先介绍高校辅导员提升政治引领力的意义,然后分析高校辅导员思想政治教育的现状,最后提出高校辅导员提升政治引领力的措施,希望可以为我国高校辅导员思想政治教育工作提供参考。 相似文献
22.
23.
辅导员工作是大学里的一项很重要的工作。辅导员是学生在大学学习期间的“班主任”，是学生各项活动的组织者和指导者。在工作实践中，要不断地观察老辅导员的工作方法，学习他们成功的经验。同时还要不断总结、反思自己的工作，改进、探索辅导员工作方法。 相似文献
24.
25.
Ding Bo-wen 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
在这个充满诸多干扰的时代,高校学风普遍存在着一些问题,特别是高职院校。本文在探讨了高职院校学风的主要问题及分析引发其成因的基础上,从辅导员的角度来谈如何改善高职院校学风的几点思考。 相似文献
26.
杨振龙 《河北旅游职业学院学报》2016,(2):88-92
辅导员是高校思想政治教育工作的骨干力量，是大学生日常工作的管理者以及各项业务工作有效开展的组织者，担负着培养社会主义接班人和建设者的重要使命。辅导员在育人工作中有着不可取代的作用，但实际工作中存在的问题无法适应新时期高校育人工作的要求，因此，高校辅导员思想政治教育工作创新势在必行。这是高校育人过程中践行“社会主义核心价值观”的迫切需要，也是促使高校辅导员沿着“职业化——专业化——专家化”发展的客观要求。 相似文献
27.
辅导员工作是学校教育的重要组成部分。工作的好坏直接影响教育质量的高低。辅导员工作是一项长期细致的教育工作。不仅有其自身的规律,而且有许多方法和技巧。掌握这些方法和技巧,辅导员工作就会收到事办功倍的效果。作者根据在实践工作中的体会,谈谈一些认识。 相似文献
28.
29.
针对高校辅导员在绩效管理过程中存在的问题,尝试将目标管理法引入高校,并建立“3+1”模式的绩效管理体系,针对高校学生的不同特点和成长需要,设立有针对性的考核目标.同时,加强绩效反馈和绩效结果的应用,为高校的绩效管理提供参考和借鉴. 相似文献
30.
正我校是深圳市福田区首批"德育先进学校"。德育工作是我校少先队工作的重点。学校大队部围绕"以爱育人"这条主线,每两个月开展一个"以爱育人"的主题教育活动,用鲜活的生态德育模式,努力把少先队员们培养成德才兼备的社会主义接班人。一、培训中队辅导员,强化"以爱育人"的观点学校大队部用"以爱育人"这一生态德育模式培训中队辅导员,强调少先队工作要以"以爱育人"为抓手。学校中队辅导员培训已经形成制度,每两个月定期定主题培训,学期末开展辅导员工作交流会。优化了辅导员队伍,提升了辅导员工作方法和质量。 相似文献