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61.
罗宏涛 《新体育》2021,(2):108-108
她的体型仍如少女般婀娜,她的动作甚至比那群小她十几岁的选手更加灵动,女子体操4项.个人赛,她独揽三冠,还收获集体轻器械赛金牌,摘得个人全能和团体两银。35岁的凯莱蒂创下了女子体操夺取奥运冠军的最大年龄纪录,迄今仍无人改写。  相似文献   
62.
教育要以人为本,其目的是促进人的发展.小班化教学让学生的个性得以充分的发展.这就要求我们教师在课堂上必须把学生的发展放在首位,帮助学生建立知识形成的过程体系,培养学生认知的方式,创设灵动的课堂教学,让学生个性得以飞扬.对此本文就教学手段多元化,充分激发学生个性;创设教学情境,让个性得以飞扬;开创灵动课堂,张扬学生个性;鼓励自主阅读,发展学生个性四个方面来谈如何开创灵动课堂,让学生个性飞扬.  相似文献   
63.
在以情感为主要特征的语文课堂中,适当挖掘教材的"理"元素,能够引导学生在情感体验的过程中,对文本进行一番冷静的思考,以求达成"情感丰富"与"理思深沉"的相融相通,追求语文学科工具性与人文性目标的同步达成.明晰"道理",让情感饱满厚重;感悟"文理",让思维走向灵动;探寻"学理",让课堂充满智慧.如能挖掘这些"理"的元素,小学语文课堂必将走向智慧与灵动.  相似文献   
64.
新课程提倡动态生成。在动态生成的课堂教学中,应充分发挥师生双方的积极性,随着教学活动的展开,教师选择恰当的问题作动态生成的“课眼”,做好智慧生成的引领者、精彩生成的筛选者,使教师、学生的思想和教学文本不断碰撞出火花,学生在这个过程中兴趣盎然,认识和体验不断加深,达到课堂教学的高效。  相似文献   
65.
试卷是指挥棒。一份好的试卷,既能全面、客观地衡量学生的基本知识与基本能力,又能对教与学产生积极的导向作用。笔者以为,小学语文试题应在务实中彰显灵性。  相似文献   
66.
本文意在通过对课堂教学细节案例的探究,挖掘其意义,学习利用各种方式的细节活动来传递交流信息,增强教学效果。  相似文献   
67.
张玲 《成才之路》2013,(31):66-67
在现阶段的教育中,很多的教育工作者都在进行新的探索。由于学生的思维和教师的教学方法都发生了较大的变化,因此,课堂所呈现出来的状态也有很大的改变。从过去灌输式教学的死气沉沉,到现阶段多元化教学的活灵活现。课堂逐渐凸显出灵动与智慧的魅力,并且在社会和家长当中,引起了广泛的关注。对于国家来说,课堂是一个缩小版的社会,任何一种措施都能够良好地体现,尤其是数学教学。  相似文献   
68.
生活永远庞大而深长,让人偶尔感到无奈与无聊。不过,如果能在其间发现一些充满美和灵动的细节,则会使日子迸发出淡淡的火花。这期,小编们向大家安利一些冷门而有腔调的物件,虽然它们不是生活中的必需品,也不够举足轻重,但有了它们,心情会有那么一刻的愉悦和舒然。  相似文献   
69.
70.
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