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141.
1．解读逻辑斯谛曲线
逻辑斯谛曲线又称“S”型曲线，是种群在一个有限的环境中增长时，种群密度的变化曲线。因为环境条件是有限的，大多数种群的指数增长都是暂时的，一般仅发生在早期阶段，种群密度很低、资源丰富的情况下。随着种群密度的上升。由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起种内斗争加剧，同时以该种群为食的捕食者的数量也会增加，这就会使种群的出生率降低、死亡率增高。当种群数量达到环境条件所允许的最大值（以K表示）时，种群数量将停止增长，有时会在K值左右保持相对稳定。用坐标图表示如下： 相似文献
142.
论高校无形资产的管理 总被引：2，自引：0，他引：2
高校是无形资产相对集中的地方,但高校对无形资产还没有一系列管理条例和相应的专门管理机构,以及缺乏财务核算方法等.为了能把高校的无形资产有效地管理起来,正确核算无形资产价值,防止无形资产流失,本文针对目前高校无形资产管理处于薄弱环节状况,强调无形资产管理的重要性,提出高校进行无形资产有效管理的各种措施,特别提出财务管理中对各类的无形资产进行价值确认等会计核算方面的新思路. 相似文献
143.
高校贫困大学生心理问题探析 总被引：37，自引：0，他引：37
据调查，贫困大学生存在心理问题的比例比其他学生高出20％左右。本尝试对高校贫困大学生心理问题的表现特征、产生的原因以及解决的对策作了初浅的探析，目的在于加强对贫困大学生的心理健康教育，使他们能够健康成长、成才。 相似文献
144.
试析潜在的“贫民人格“对贫困大学生全面发展的制约 总被引：1，自引：0，他引：1
姜杰敏 《广西教育学院学报》2004,(5):72-74
实现人的全面发展是当前形势发展的需要,大学生作为先进群体,理应走在社会的前列.但贫困大学生作为大学生中的弱势群体,他们在全面发展的过程中必然会遇到特殊的困难.其中,"贫民人格"的存在,是一个潜在的制约因素,故要采取措施,扫除这一障碍,不让贫困生掉队.本文针对这一问题进行了较为深入的剖析,阐述了笔者的看法,并提出对策. 相似文献
145.
高校实施农村扶贫工作探析 总被引：2，自引：0，他引：2
高校实施农村扶贫工作是党中央、国务院的政策要求,也是高校一种特殊的教育实践活动。高校目前的扶贫工作存在一些误区,高校实施农村扶贫工作应把重点放在科技文化、思想精神等各方面。 相似文献
146.
2001年9月，教育部以全新的面貌、全新的观念实施的又一轮新课程改革，犹如一股飓风，迅速席卷全国。经过三年多的探索和努力，新课改取得了不俗的成绩，尤其在城市学校，无论是教育思想观念，还是具体的教育实践，均出现了翻天覆地的变化。然而，面对新课改，由于种种原因，广大农村学校特别是贫困农村学校大多收效甚微，有一种进退两难的感慨。本文试就农村课改现状作一客观分析， 相似文献
147.
1970年代后半期,西方七国首脑会议经历了由国际论坛向国际机制的转变,形成了日后西方七国首脑会议的基本框架.这主要是当代国际体系三个结构性变革推动的结果.经济相互依赖的增强导致国际国内政治界限的模糊,美国霸权相对衰落之后带来的"霸权后合作"问题,经济国际化对官僚制的挑战. 相似文献
148.
随着高考作文命题的不断突破创新，作文的开放度越来越大，学生高考应试作文所享有的相对自由也越来越多。这种变化符合我们培养、选拔人才的方向，受到全社会的关注和肯定。对近三年湖北高考语文试卷作文命题材料进行揣摩，不难发现大体不变处的细微变化。命题人似乎更倾向于从传统文化中取材，更倾向于考查学生的思辨能力。 相似文献
149.
L-fuzzy相对T-1,相对T0与相对次T0分离性 总被引：1，自引：0，他引：1
李尧龙 《宁夏师范学院学报》2004,25(3):1-5
定义了L-fuzzy拓扑空间中的相对T-1，相对T0与相对次T0分离性，讨论了相对T-1，相对T0与相对次T0分离性的一系列性质．证明了相对T-1，相对T0与相对次T0分离性是遗传的、传递的、弱同胚不变的及可乘性等性质，并给出了一些例子。 相似文献
150.
商品经济和自然经济是两种完全不同的经济体系，商品经济本质上是一种分工与交换的经济。从历史的角度考察，分工与交换起源于人类社会早期的自然分工，人类历史上三次社会大分工的完成使得分工与交换得到初步的发展，社会化大生产又将人类的分工与交换推向了新的阶段。从理论分析的角度来看，由古代思想家到当代学者对分工与交换提出了种种解释。在前人研究的基础上，本文认为生产上拥有比较优势交换中分享比较利益是分工与交换产生的一般条件。 相似文献