全文获取类型
| 收费全文 | 214119篇 |
| 免费 | 1069篇 |
| 国内免费 | 1206篇 |
专业分类
| 教育 | 141533篇 |
| 科学研究 | 24044篇 |
| 各国文化 | 786篇 |
| 体育 | 6842篇 |
| 综合类 | 6651篇 |
| 文化理论 | 1951篇 |
| 信息传播 | 34587篇 |
出版年
| 2024年 | 503篇 |
| 2023年 | 2194篇 |
| 2022年 | 1828篇 |
| 2021年 | 2327篇 |
| 2020年 | 2185篇 |
| 2019年 | 2193篇 |
| 2018年 | 1254篇 |
| 2017年 | 2211篇 |
| 2016年 | 3152篇 |
| 2015年 | 6019篇 |
| 2014年 | 15476篇 |
| 2013年 | 12470篇 |
| 2012年 | 15447篇 |
| 2011年 | 17332篇 |
| 2010年 | 15287篇 |
| 2009年 | 15446篇 |
| 2008年 | 19478篇 |
| 2007年 | 15849篇 |
| 2006年 | 12736篇 |
| 2005年 | 11815篇 |
| 2004年 | 8945篇 |
| 2003年 | 8342篇 |
| 2002年 | 6739篇 |
| 2001年 | 5572篇 |
| 2000年 | 4095篇 |
| 1999年 | 1665篇 |
| 1998年 | 1212篇 |
| 1997年 | 999篇 |
| 1996年 | 765篇 |
| 1995年 | 689篇 |
| 1994年 | 532篇 |
| 1993年 | 396篇 |
| 1992年 | 343篇 |
| 1991年 | 313篇 |
| 1990年 | 261篇 |
| 1989年 | 214篇 |
| 1988年 | 21篇 |
| 1987年 | 22篇 |
| 1986年 | 17篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 25篇 |
| 1983年 | 8篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1956年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
目前,很多行业都在拓展工作领域:将自身工作向社会延伸,从发展中谋求其社会存在价值的提高.在这创新时代,档案馆也要积极拓宽工作领域,将档案馆工作向社会延伸,提高自身的社会存在价值.如果档案馆仍旧把工作领域限死在老框之内,社会服务功能不增强,则将造成档案馆在社会中的作用日趋萎缩. 相似文献
102.
从中国社会结构发展变化来看,竞技体育的发展将会受到人口的年龄结构、就业结构、城乡结构、区域结构和社会生活结构变化的影响.当代群众体育特别是老年人体育应予以重视.在致力于全面推进中国社会现代的进程中,体育的社会发展,应理顺和处理好竞技体育与群众体育相互促进的关系. 相似文献
103.
104.
终身体育的社会环境建设辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对终身体育与社会环境相互关系的分析，得出社会物质环境为终身体育的诞生和发展提供了必要的物质基础，社会的人环境为终身体育的产生和发展提供动力。经过分析认为，进行终身体育的社会环境建设是必要的和可行的。 相似文献
105.
文章通过对“with+复合结构”外延逻辑关系的分析,认为该结构的语篇意义在于能调动读者的成像、感应、直觉等心理机能,让读者深深体味到英语语言的魅力之所在。 相似文献
106.
人类社会已步入信息时代，人们对知识的获取、信息的获得在方法与途径上不再具有唯一性，而是空间多维性了。体育课教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性。体育教师按照一定的标准，对学生的练习方法、效果及行为表现等，进行简单的口头评价，这对学生来说，是一种重要的反馈信息。通过教师的口头评价，学生可以及时了解自己和其他同学的课堂表现或学习的动作、完成的练习是否符合教学要求，使学生得到正确的指点和激励。本就口头评价在体育教学中的运用谈几点看法。 相似文献
107.
在现代社会中，人的社会适应能力越来越受到教育的关注，因为适应能力高低对个人生活和工作的影响程度不亚于身体健康状况和知识掌握的影响。传统的体育教学忽视了对学生社会适应能力的培养。在《体育与健康》课程中，设置了社会适应学习领域，这将有助于教师在体育教学过程中加强对学生责任感及体育道德行为的培养。 相似文献
108.
基础会计课程建设研究 总被引：8，自引：1，他引：7
王觉 《中国职业技术教育》2005,(25):56-56
基础会计不仅是会计和财务管理等专业的专业基础课,同时也是其他财经类专业的专业课.为保证基础会计课程内容与人才培养定位相适应,并体现新时期社会经济、科技、文化的发展对人才培养的要求,我院确定了课程内容设计的指导思想:①理论与实务结合,突出"新".及时将会计改革的变化、新成果引入教学、实训,使课程内容反映出本专业的最新状况,力求创新.②方法与应用结合,突出"实". 相似文献
109.
广告以扩大市场和经济利益为目标，具有商业与化的双重性质。它通过各种方式诱导人内心深处的欲求，影响人的现实感受、生活方式甚至是生活态度。由于商业利益同社会效益之间的矛盾，广告化的影响，往往是弊大于利，对其中的三种负面效应尤其应该引起足够的重视。 相似文献
110.
徐汝成 《中学数学教学参考》2004,(5):7-9
立体几何历来是高中数学教学的一个难点,一般认为,该课程高度的抽象性和学生空间想象能力的不足是造成学生学习困难的主要原因.为了突破这一难点,人们做了多方面的探索,包括改变教材的编写方法(将纯演绎性的表述体系改为归纳(实验)与演绎相结合的体系)以引导教师群体教学行为的改变,当然更包括作为个体的教师在教法和学法方面的个别化探索.笔者对此也做了一些探索,认为该难点的突破,关键不仅仅在于教学形式上的改变,更在于用先进的思想来引领教学.教学中我们始终坚持采用运动、变化、辩证的观点,将看似静态的立体几何教活,使学生在获得形式… 相似文献