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51.
中国古类书研究的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从类书考源，类书结构形式的流变，类书编撰的社会文化背景角度剖析了作为一种文化现象的中国古代类书。 相似文献
52.
53.
54.
"入世"后的图书馆立法问题 总被引：8，自引：1，他引：7
通过分析国内外图书馆立法现状，论述了“入世”需要图书馆尽早立法，图书馆立法应注意的几个方面的法律问题：中国数字图书馆建设、文献资源共建共享、利用者权利保障、图书馆人行业准入制度等。 相似文献
55.
56.
57.
推进地方终身教育立法加快终身教育体系建立 总被引：1，自引：0，他引：1
最近，福建省率先在全国为终身教育立法，这是一个非常值得关注和钦佩的创举。在省一级的地区政府，运用国家赋予的有限权力，为本地加强“依法执教”力度．推进终身教育体系的建立，营建“学习型社会”而开展基础性的探索工作．摸索地方法制建设的经验，这在同行业中开了先河，其意义和价值远远超过立法本身。 相似文献
58.
薛文平 《中小学教育与管理》2006,(12):33-35
高中英语课本中的阅读教材十分注重题材的多样化、交际化和生活化，通过故事报道、议论等形式关注社会热点，多角度展示政治、经济、文化和生活等各个方面；同时逐渐重视英语国家文化的介绍，如英语国家的历史地理、风土文化、传统习惯、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。新课程标准确立了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这三个纬度的目标。 相似文献
59.
张萍 《高等教育研究(成都)》2006,22(1):72-73
本文针对大学英语精读教学中存在的问题，指出被动式教学、词汇量不足及背景知识缺乏是制约英语精读教学的主要因素，并且提出了相应的解决途径与方法。 相似文献
60.
袁斌 《上海海事大学学报》2003,24(3):285
我国海商法追偿时效的第二个起算点在海事司法实践中碰到了诸多问题,对此理论界存在着“存”、“废”之争。本文通过比较研究和法意解释,主张在对第二个起算点保留的基础上进行有益的改进,并为此提出了立法建议。 相似文献