全文获取类型
| 收费全文 | 7956篇 |
| 免费 | 23篇 |
| 国内免费 | 37篇 |
专业分类
| 教育 | 5816篇 |
| 科学研究 | 734篇 |
| 各国文化 | 24篇 |
| 体育 | 219篇 |
| 综合类 | 265篇 |
| 文化理论 | 64篇 |
| 信息传播 | 894篇 |
出版年
| 2024年 | 46篇 |
| 2023年 | 155篇 |
| 2022年 | 174篇 |
| 2021年 | 179篇 |
| 2020年 | 173篇 |
| 2019年 | 93篇 |
| 2018年 | 54篇 |
| 2017年 | 94篇 |
| 2016年 | 119篇 |
| 2015年 | 179篇 |
| 2014年 | 536篇 |
| 2013年 | 689篇 |
| 2012年 | 839篇 |
| 2011年 | 841篇 |
| 2010年 | 626篇 |
| 2009年 | 542篇 |
| 2008年 | 678篇 |
| 2007年 | 405篇 |
| 2006年 | 293篇 |
| 2005年 | 339篇 |
| 2004年 | 324篇 |
| 2003年 | 101篇 |
| 2002年 | 147篇 |
| 2001年 | 137篇 |
| 2000年 | 139篇 |
| 1999年 | 26篇 |
| 1998年 | 28篇 |
| 1997年 | 17篇 |
| 1996年 | 8篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 14篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有8016条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
尊敬的文化部评估组领导和各位专家：欢迎你们不辞辛劳，莅临浙江图书馆检查指导工作。文化部自1994年开始对公共图书馆实行评估以来，今年已是第三次。通过前二次的评估定级工作，对全国公共图书馆事业的发展起到了很大的推进作用。而浙江图书馆由于建设新馆的原因，在1994年、1998年两次错过了文化部对公共图书馆的评估。今年是我馆首次参评，也是我馆自曙光路新馆1998年底开放以来的首次参评。因此，全馆同志格外珍惜这次评估定级的机会，把评估作为动力，作为促进我馆事业进一步发展的契机。 相似文献
52.
黎明职业大学长期重视大学生创新创业教育工作,不断加强组织领导和统筹协调,落实主体责任,创建协同育人机制,取得一定成效。 相似文献
53.
54.
55.
56.
秦志东 《学生之友(初中版)》2011,(5):50-50
随着新课程改革的稳步推进，“以学生为本”的教学理念逐渐深入人心，合作学习以其在保障学生主体地位、锻炼和提高学生综合素养等方面的独特优势，正在逐渐成为教学领域研究和实践的热点课题。但通过调研发现，有相当多的合作学习存在“形似”而“神不似”的现象，表面上看热热闹闹，却缺乏实效。 相似文献
57.
平安建设是服务经济社会发展的重要保障。如何用法治思维、法治方式来健全制度、维护权益、化解矛盾,实现两者融合发展、相互促进,本文结合无锡的实际做了一些调查与思考。 相似文献
58.
<正>万嵩在《继续教育研究》2014年第6期中撰文,通过对教育、终身教育、继续教育、教育主体及功能、教育效益的多视角诠释,在对我国终身教育体系现状分析的基础上,提出了加快建构社会化的多元继续教育协同创新机制,推行国家继续教育体制机制改革的建议和实施策略。作者认为,教育是社会化的实践活动,其实质是通过促进人的发展来推动社会的进步;终身教育则是既要促进社会、科技、经济、文化的变革与发展,又要满足个人需求与发展;而继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习 相似文献
59.
曹红 《中国科教创新导刊》2011,(34):79-79
本文着重对综合实践活动课程县域整体推进策略进行了探索.认为行政统筹规划是推动课程发展的根本；加强队伍建设,提升师资素质是课程推进的必备条件;立足地域实际,开发特色资源、整合课程内容,课程才具特色；建立推进策略、探索活动模式、加强教研科研、研究有效教学、建立教学评价等措施,是提高推进质量、推动课程向纵深发展的重要保障,也... 相似文献