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111.
人文素质教育与职业技能培养有其各自的内涵和特点,二者是相辅相成的关系,本文理性分析了二者相融合的现实意义和融合的矛盾分析,并对完善二者的融合提出对策与建议,指出二者相融合是高职教育发展的必由之路。 相似文献
112.
3月19日上午10时许,上海市"星光计划"第四届中等职业学校职业技能大赛在上海交大医学院附属卫生学校举行了开幕仪式。本次大赛有68%的赛场设在市人力资源社会保障部门的相关职业技能鉴定中心,共有80所学校、884个参赛队、4359人次参赛。 相似文献
113.
114.
陈广林 《中国小学语文教学论坛》2011,(5):44-46
大学生职业技能包括思想品德、知识技能、活动能力、创造能力、人际交往能力等。第二课堂各种能力的培养训练,是提高学生素养和就业竞争力的重要环节。道德品质、专业知识、职业技能是造就一个合格人才的鼎之三足。话剧排演与培养大学生道德品质和职业技能有密切联系。应采取多种途径培养大学生的道德品质和职业技能。 相似文献
115.
由于高校扩招,民办高校异军突起及计划生育政策的实施等,我国现阶段高校成人教育面临前所未有的生源大战,解决这一窘境的较好对策是拓宽办学思路,在原有学历教育的基础上,增加大学生就业职业技能培训和高级知识分子职业技能更新培训。这一转变的成功将使高校成人继续教育既满足社会发展需求,又满足自身发展需求,从根本上走出困境。 相似文献
116.
文章介绍了在高职院校推行开放性实验教学的意义、作用与特点,可行的管理方式和实施办法以及开展开放性实验教学的有益经验。实践证明,这种教学能提高学生职业技能,增强就业竞争力。 相似文献
117.
当前,中等职业教育在人才培养过程中,明确了以人为本、以能力为本的价值观、人才观,提出了发展学生综合职业能力的要求.所以,我们需要深入研究学生职业能力的内涵以及如何培养学生的职业能力,以真正实现中等职业教育的人才培养目标. 相似文献
119.
求职就业是一个人得以生存发展的必要途径,是实现人生理想的重要手段,而职业技能是从业者最基本的职业素质,决定着求职的成败和职业生涯的发展。高职院校应以就业为导向,着力培养学生的职业技能,增强学生的就业创业能力。 相似文献
120.