全文获取类型
| 收费全文 | 413473篇 |
| 免费 | 208篇 |
| 国内免费 | 781篇 |
专业分类
| 教育 | 384685篇 |
| 科学研究 | 11140篇 |
| 各国文化 | 132篇 |
| 体育 | 4360篇 |
| 综合类 | 9186篇 |
| 文化理论 | 532篇 |
| 信息传播 | 4427篇 |
出版年
| 2024年 | 989篇 |
| 2023年 | 3427篇 |
| 2022年 | 2032篇 |
| 2021年 | 3996篇 |
| 2020年 | 4458篇 |
| 2019年 | 4985篇 |
| 2018年 | 2395篇 |
| 2017年 | 4978篇 |
| 2016年 | 8084篇 |
| 2015年 | 12575篇 |
| 2014年 | 32401篇 |
| 2013年 | 32967篇 |
| 2012年 | 39412篇 |
| 2011年 | 44159篇 |
| 2010年 | 33672篇 |
| 2009年 | 31426篇 |
| 2008年 | 35721篇 |
| 2007年 | 25529篇 |
| 2006年 | 18026篇 |
| 2005年 | 17958篇 |
| 2004年 | 15241篇 |
| 2003年 | 11816篇 |
| 2002年 | 9589篇 |
| 2001年 | 7691篇 |
| 2000年 | 6996篇 |
| 1999年 | 1233篇 |
| 1998年 | 794篇 |
| 1997年 | 511篇 |
| 1996年 | 366篇 |
| 1995年 | 286篇 |
| 1994年 | 253篇 |
| 1993年 | 135篇 |
| 1992年 | 107篇 |
| 1991年 | 81篇 |
| 1990年 | 73篇 |
| 1989年 | 58篇 |
| 1988年 | 8篇 |
| 1987年 | 10篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1957年 | 5篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 46 毫秒
81.
82.
83.
84.
85.
86.
孟小宇 《安徽教育学院学报》2002,20(4):89-90
对无生命名词作主语句的翻译从三个方面进行归纳和分析，目的在于使谳者遇到这类句子易于理解，不仅仅是从字面去思考，而是让读者了解说英语的人的思维习惯，通过句子的内涵意义达到用汉语准确地表达出来。 相似文献
87.
提高健美操教师的音乐素养 总被引：1，自引：0，他引：1
音乐是健美操的灵魂,音乐促使健美操成为有声有色,有情有形的艺术体育项目。音乐恰恰给健美操带来了生机,使健美操兴旺发达,经久不衰。富有魅力的音乐能给人以启迪,陶冶美的情操,使人奋进。为此在健美操教学中,教师应首先学好音乐这一课。在我们访问调查过程中发现健美操教师普遍音乐素质较低,主要原因有:首先,大多数健美操教师没有受过专业音乐教育,所以音乐基础较差,大多数教师是“半路出家”,教师普遍从田径或体操等专业改行为健美操教师。其次,由于教师音乐基础差,所以上课时忽视音乐知识的传授,只强调专业技术教学,所以学生在跳健美操… 相似文献
88.
张美香 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):133-135
大学英语听说课被分成听力课和口语课后 ,多数教师感到口语课很难操作。笔者听了两年多外籍教师的口语课 ,深受启发。其教学内容、形式灵活多样 ,趣味性强。教师想尽办法调动学生的学习积极性和参与教学的热情 ,把学生深深地吸引到课堂上。他们的教法确实给口语课带来了生机 ,真正达到了让学生练习说英语的目的 ,提高了学生的口语能力 ,值得我们借鉴。 相似文献
89.
母语负迁移与大学英语写作教学 总被引：4，自引：0，他引：4
李苗 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(1):133-135
多年来大学英语写作教学一直是教学中最薄弱的环节。笔者从母语负迁移入手 ,通过分析干扰错误 ,探索学生写作的心理行为过程 ,寻求改善大学英语写作教学的有效途径。 相似文献
90.
专家型体育教师的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
国外，对专家型教师的研究已成为教育学界和心理学界的重点研究领域。国内，对此问题也相当重视，正在积极开展研究。在体育教学领域，开展有关专家型体育教师的研究，不仅对体育师资的培养和体育教师的进修培训具有现实的指导价值，而且对培养各级各类体育人才，加速我国体育事业的现代化进程也有着重要意义。借鉴心理学对专家型教师的研究成果，教学观摩、微型教学、教学决策训练、教学反思及教学研究是培养专家型体育教师的几条有效的措施和途径。 相似文献