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71.
李勇 《安顺师范高等专科学校学报》2002,4(4):46-47,86
创造性思维具有非逻辑性特点的自发性,因而让人们在教育教学中难以操作和把握,对创造性思维的培养可以从发展学生的认知能力、帮助学生掌握主要思维方法、创造良好的思维环境、培养学生良好的情绪习惯等方面进行. 相似文献
72.
目的:观察三七总皂苷对自发性高血压大鼠肾损害的干预作用。方法:自发性高血压肾损害大鼠30只和正常血压大鼠10只,分成4组,分别灌胃相应剂量的三七总皂苷或生理盐水;给药期间行血压监测,8周后,测定尿MA、β2-MG和血清SCr、BUN、UA。结果:与模型组比较,三七总皂苷组大鼠血压及尿MA、β2-MG和血清SCr、BUN、UA水平明显降低(P<0.05或P<0.01),在一定范围内降低程度与三七总皂苷剂量成正比关系。结论:三七总皂苷能干预自发性高血压大鼠多项肾功能指标,发挥肾功能保护作用。 相似文献
73.
采用文献资料法收集了2004年以来我国自发性群众体育组织的相关研究资料,从文献的数量、研究内容、研究方法及研究的成果等方面进行客观的分析。认为目前体育研究中对自发性群众体育组织的研究较少,研究的局限性较大,特别是缺乏具有现实指导意义的研究成果。指出今后在对自发性群众体育组织的研究中,应注重对其内部规律、形成过程及发展机制的深层探索。 相似文献
74.
王增福 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,49(4):28-32
康德在《纯粹理性批判》中关于经验知识构成的分析是其认识论的核心内容。经验知识是由概念的自发性作用于印象的感受性而产生的,从而使感受性与自发性成为我们关于事物知识的两大构成要素。在麦克道尔看来,康德针对经验知识逻辑构造的分析蕴涵着当前在知识辩护问题上陷入僵持的所与论与融贯论的萌芽,这种萌芽所彰显的经验与先验的双重维度为其走出所与论与融贯论的循环奠定了理论基础。 相似文献
75.
76.
王芬 《铜陵职业技术学院学报》2013,(2):39-40
胸腔置管接持续低负压吸引是近几年临床采用治疗自发性气胸的有效方法,对36例自发性气胸患者采用胸腔置管接持续低负压吸引的护理问题进行探索,使患者病程缩短,减少皮下气肿,胸腔感染,复张性肺水肿等并发症的发生,取得满意的治疗效果。 相似文献
77.
家庭教育是教育的起点与基本点。成功的家庭教育是以人文主义教育为主导、以科学发展观为宗旨的。家长要摒弃陈腐专制观念,在家庭中营造民主科学氛围,培养孩子坚定、专注的个性心理品质,呵护其好奇心、关注其心灵成长,在届定职业理想时促使其具备团队合作精神与协调能力,使其具有完美的人格和积极向上的价值观取向。 相似文献
78.
在网络大行其道的今天,网络社区蓬勃发展,而在发展过程中也出现了许多问题,我国网络社区发展的主要问题在于忽视网络社区成员自发性的培养,自发性又依赖于网络社区意识的成功建构,培养具有一定的管理和心理学知识的人员充当网络社区的组织者和管理者;政府和网络管理者要制定和执行有效的规章制度甚至法律,规范网络社区成员的自发性。 相似文献
79.
药家鑫案件由于微博直播庭审的介入,网络成为舆论的主战场.传统媒体的导向性舆论削弱了网络的影响力,一定程度上湮灭了网络情绪化舆论的火药味,舆论分化的态势为司法一定程度上超脱于舆论压力创造了空间.加之公众中有一批比较理性的意见领袖的引领,各种舆论的最终指向又都是相信司法的公正判决,因而舆论没有绑架司法,未能形成媒介审判的格... 相似文献
80.
自主性科研活动是教师在课程理解与实施过程中,对遇到的问题自发地开展讨论与探索,以解决教育教学中的实际问题为目标,以研讨过程与教学过程的结合为主要表现形式,以进行教学反思为基本手段的校本教研方式,具有自发性、实用性、创新性等特征。 相似文献