改进课堂演示实验 提高课堂教学效果     

黄江荣 《实验教学与装备》2000,(6):20-20

初中《自然科学》课本上所列的一些课堂演示实验在实际操作中现象不够明显，能见度低，说服力不强，直接影响课堂教学效果。针对这一问题，对一些课堂演示实验从几个方面进行了改进。  相似文献   

科研管理工作在国家自然科学基金申请中的作用初探     

刘卫东  于国亮 《科技．人才．市场》2000,(1):36-37

  相似文献   

中文自然科学类造假论文的后期处理——以国家自然科学基金委员会查处的科研不端行为案件为例     

杨珠 《编辑学报》2018,30(6):600-603

分析中文自然科学类论文发表后被定性为造假论文时,相关责任方的应对情况。以“国家自然科学基金委员会2015—2016年查处的科研不端行为案件处理决定”涉及的中文造假论文为例,分析其后期处理情况。调查表明:13篇中文自然科学类造假论文中,仅1篇论文被相关期刊撤销,12篇造假论文皆原样保持在数据库中任读者下载阅读和引用。各类科研监督机构、作者单位以及相关期刊应该负起终止造假论文进一步传播的责任。  相似文献   

学术需要奉献     

邓伟志 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(4):16-16

学者要把自己奉献给科学，再把科学奉献给社会，这才是学者研究自身的“课题指南”。 学者的使命。科学的堡垒与其说是科学家攻克下来的，不如说是由科学家奉献出来的。攻克，需要用奉献的精神去攻克。科学，不论是自然科学还是社会科学都是探索未知的。探索即探险。探险有风险，有危险。保险公司的险种再多，也不可能有“保”论文奖这种“险”的。吃“已知”之果不易，吃“未知”之果更难，没有奉献精神的人是解不了“未知”的。  相似文献   

自然科学学报编排规范化的几个问题     

翟宏 《赣南师范学院学报》1989,(Z2)

本文根据“中国高等学校自然科学学报编排规范(试行草案)”,对摘要的撰写,关键词的标引以及参考文献的编排等问题作了一些探讨。  相似文献   

初中自然科学实验操作考查中学生心理机制的研究     

何灿华 《教学月刊》2004,(1):52-55

一、研究背景初中自然科学是实验性学科。通过实验不仅可以帮助学生形成概念、理解原理、掌握规律、获得直观的感性知识 ,而且通过有计划、周密细致的观察、分析、讨论、推理等思维活动 ,有利于培养学生的观察能力、探究能力和实验能力。自然科学的实验已成为学生学习过程中提高能力、发展心智的一种重要手段。然而 ,传统的实验教学理论只注意到了实验与认识对象之间的关系 ,强调用教师的演示操作来突出实验教学的作用 ,把“实验操作”与“实验能力”等同起来 ,忽视了实验对实践者在定向活动过程中产生的综合影响 ,如对学生的实验操作、思维…  相似文献   

浅谈《自然科学基础》(化学)教学     

郭东玲 《太原教育学院学报》2007,(Z1)

《自然科学基础》是高等师范专科“小学教育”、“教育管理”等专业的综合基础课程,化学是其中重要组成部分。通过分析该课程的重要性,讨论教学中存在的问题及解决方法。可以看到教师只有认真分析教材使学生不断吸收新的知识,充实自己,提高自身科技素质,才能适应21世纪社会发展对教育事业的新要求。  相似文献   

质量评估:寻找好剧的火眼金睛     

徐萌  黄臻 《视听界》2008,(3):37-38

电视剧是艺术作品,很难像自然科学那样用绝对的客观标准去评判。身处节目采购部门,我们的工作却正是要尽量使其量化,采用表格的方法、百分制的打分给剧目评估。自本部门采用“电视剧审看意见表”以来,历经多次修改与完善,至今已初步形成了一整套科学、精确、行之有效的电视剧内在质量评估系统,  相似文献   

《申报》“读书问答”栏目之知识传播SSCI     

刘平 《高校图书馆工作》2022,(5):69-74

1934年1月,申报流通图书馆开中国图书馆的先例,创设读书指导部。为了更好地辅助读者进行阅读,与读者展开互动交流,《申报》增设“读书问答”栏目,与读书指导部相呼应,成为帮助当时青年进步的阵地。“读书问答”栏目不仅向读者推荐经典著作,而且引导读者科学正确地认识马克思主义,积极传播辩证唯物论与唯物辩证法的思想。  相似文献   

守正创新，办出高品质大学学报——以〈北京师范大学学报(自然科学版)〉为例     

范林 《编辑学报》2022,(3):330-335

以《北京师范大学学报(自然科学版)》为例,系统梳理编辑部在办刊过程中形成的优良传统:坚持内容为王、坚持学术育人、坚持编校标准化;阐明了新时代应在赓续传统的基础上,深化改革、守正创新,以期刊人的志气、骨气和底气争创一流,办出高品质的大学自然科学学报。  相似文献