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121.
IT产业与职业教育一体化,既是IT产业本身发展的需要,也为IT职业教育发展提供了又一个机遇。IT产业和职业教育相互融合、共同发展,可实现产业与职业教育“双赢”.IT产业与职业教育一体化,是比其他产业教育结合更为紧密的职业教育形式。这是从国内外IT产业发展模式中得出的基本经验.可以说,IT产业日新月异的发展提出了对IT人才教育的迫切需求,而IT职业教育又反过来促进IT产业的更快发展,这是一个具有一体化特性的发展过程。 相似文献
122.
当今,随着数字技术和网络技术的发展,媒介融合成为媒介发展的大趋势,为播音主持专业提供了新的发展空间和新的要求.笔者从媒介融合的大背景出发,探讨播音主持专业的融合性教学问题. 相似文献
123.
当前,相当多的高职院校中的解剖学实验室是从原中专卫校传承而来,其配置模式既不能适应高职医学类各种新专业培养目标的需要,也不符合淡化学科概念、实现实验教学融合的改革发展方向.为此,我们进行了融合性解剖学实验室的构建. 相似文献
124.
现代的平面设计,正处于一个充满了诱惑和戏剧性的时代。艺术设计语言的困惑以及在传统的、现代的二元对立关系中,处于彷徨无依的困境构成了设计的困惑。因此,发掘中国的本土性的设计理论使之能够在现代社会发挥作用,将是一个具有巨大魅力的课题。现代平面设计与民族传统艺术融合的理论提出,以及设计思维的发散性、创造性,必将成为平面设计理论由第一世界艺术设计的从属形态,转变为中国平面艺术设计理论的独立形态。 相似文献
125.
教学新概念—“推引”教学法 总被引:5,自引:1,他引:4
随着社会的发展,社会对人才的要求由专门型转向复合型。教育模式与教育方法是社会的产物。当前我国的教育教学模式滞后于社会对人才的要求。教育改革光有观念的更新不够,必须有方法层次上的突破。变教学方法的“单一型”为“复合型”。推引教学法就是一种复合型的教学方法。它一方面要求教师在教学的过程中,根据学生的发展水平、心理特点,采取多种形式推动学生学习。目的是形成学生的学习主动性、探究性;另一方面,教师要采取可 相似文献
126.
主要用资料研究法,以契丹人和女真人所建立的辽、金两代王朝的体育史料为素材,揭示了我国北方一些曾“入主中原”的少数民族的体育内容存在着注重民族传统、军事武艺和向中原先进民族学习与借鉴三种文化特征。从而指出它不同于边境地区的其他少数民族,也不同于中原农业地区的民族。结论是,在研究少数民族体育中不可忽视如下几个要点:可变性、融合性和阶级性。 相似文献
127.
公司成长的复杂性分析 总被引:4,自引:0,他引:4
本文通过对我国上市公司中部分绩优公司与停牌或已经退市公司在管理活动、R&D、市场营销、融资渠道、资源配置和企业形象6个方面的多样性、自发性、融合性、适应性、超越性和变形性6个复杂性指标的分析与比较,验证了公司成长与复杂性之间的正向关系和沿着复杂性增长路径发展的复杂性理论观点,为公司的变革取向和发展评价提供了新的视角。 相似文献
128.
论经济法的公私融合性 总被引:1,自引:0,他引:1
叶姗 《华南师范大学学报(社会科学版)》2008,(3):136-138
经济法具有公私融合性,是区别于传统部门法的现代部门法."法律部门应当由需要法律规范调整的社会关系多样性的客观存在决定,并不是仅仅由人们的主观意志决定."现代国家顺应某种客观必然性或出于某种主观目的,紧紧结合传统法律规范和手段,统一调整某一社会活动领域的社会关系. 相似文献
129.
130.
小学英语作业要与音乐、美术、舞蹈以及数学等学科整合,从而让学生在丰富多彩、情趣盎然的课外作业中学习英语,保持其对英语的持久兴趣和爱好. 相似文献