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在新课程改革背景下,作文教学是小学语文教学的重点,也是难点。如何破解这一难题是小学语文教师必须面对的。针对农村作文教学的实际,本文主要尝试从作文素材积累、行文组织方法指导、修饰、修辞方法指导等来破解这一难题。 相似文献
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肖红梅 《中学英语之友(高一版)》2011,(3)
一篇好的书面表达在体裁、人称、时态等正确的基础上,用基本无误的语言把内容、要点全部或基本写出来非常重要,同时考生还应兼顾行文连贯、文章通顺,则能更好的表情达意,以期取得较高分数。近几年的高考《考试说明》中关于高考英语书面表达评分标准第五挡(很好)中有这样一段话: 相似文献
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破折号的用法主要有5种:(1)标明行文中解释说明的语句。常见的有如下4种类型:①前后两部分所指相同,语义的重点门在破折号之后。例:二氧化碳和水的合成车间——叶绿体里,发生奇妙的变化。②破折号前边是总和,后面引出分说。例:这两个伟大的发现一一唯物主义历史观和通过剩余价值揭破资本主义生产的秘密,都应当 相似文献
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思辨型命题作文是指通过要求写作主体对某一概念、某一理论、某一问题做出界定、辨析和探究,来评估其认知能力、思维能力和应试能力的一种命题形式的作文。很多学生在写作此类作文时,存在“无内涵,硬贴标签;无逻辑,胡乱堆叠;无角度,大而空泛”等诸多误区。为矫治上述弊病,教师应把教会学生“学会概念界定,注重行文逻辑,巧选论证角度”作为教学的突破点。 相似文献
36.
2012年《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式（GB/T 9704-2012）》的施行实现党政公文一体化,在我国公文建设过程中具有里程碑意义。新《条例》与旧《条例》、旧《格式》和《办法》进行分析和比较,其主要变化表现在：一是对公文文种种类进行了保留和删减、对适用范围进行了增减、适用对象也有扩大和缩小;二是对公文格式内容进行了调整,统一了用纸幅面,相应的格式要素也发生了变化;三是将公文处理程序从拟制、办理和管理三方面来进行比较;四是行文规则分类更明确和条目更细化。 相似文献
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正写作是一种创造性的思维活动,一篇文章,往往是学生思想、生活、知识、能力及个性等各方面水平的综合运用和集中反映。因此,作文教学是一个培养学生能力的过程,也是一个对学生进行素质教育的过程。在作文教学中,我们要鼓励学生用自己的手抒写自己的心灵,表达自己的思想,展现自己的个性。一、中学作文现状传统教学中,在单纯追求升学率的应试教育的指挥下,为了完成应试任务,作文训练中,教师就人为地制定了一套作文模式,学生往往 相似文献
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姜树华 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(1):74-77
摘要：《小鸟和守林老人》一文讲述了一个充满童趣的故事,虽语言朴素,却处处流淌出守林老人、森林伙伴之间亲情般的温馨。让人回味不尽。置身文本外围打量与潜入文本内部细读。收获颇丰,领略到儿童散文的特质、文题表达的准确、行文平实的奥妙、言语表达的智慧以及不同结尾的用意。 相似文献
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近年来,高考文言文测试所选文体相对稳定,选材都是“浅易”的写人记事的史传类文章。这类文章文质兼美,命题点多,适合高中生阅读,是考查的首选。考生要准确解答试题,除了要掌握大量实词、虚词的意义和用法外,还要熟知史传文的特点,掌握一些解读方法。 相似文献
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